v. 25 n. 1 (2026): Fluxo contínuo (Edição aberta para publicação de artigos até 30/06/26) - publish-as-you-go

DOI: https://doi.org/10.26512/rhla.v25i1
Publicado: 2026-04-09

Artigos

  • Uma análise de frequência lexical em materiais didáticos de Inglês do e-Tec Idiomas

    Camila De Bona, Luiz Carlos Schwindt , Daniel Vinícius Böch
    AG4
    DOI: https://doi.org/10.26512/rhla.v25i1.59499

  • Entre a memória e a resistência: um estudo comparativo sobre as línguas de imigração Talian e Pomerano no Espírito Santo

    Amanda Henriques Machado, Shirlei Conceição Barth Schaeffer
    AG3
    DOI: https://doi.org/10.26512/rhla.v25i1.59502

  • Entre o observar, o aprender e o contar narrativas de crianças sobre o aprendizado de inglês

    Eliene Paulino, Jaqueline Silva Miranda, Raika Luana Aleme
    AG2
    DOI: https://doi.org/10.26512/rhla.v25i1.59354

  • Crenças no ensino de Português como Língua de Acolhimento o panorama brasileiro

    Milena Lima Silva, Maristela Barbosa Silveira Silva
    AG1
    DOI: https://doi.org/10.26512/rhla.v25i1.57949