Balance de Producción en servicio social en la política de eduación brasileña
DOI:
https://doi.org/10.26512/sersocial.v23i48.29123Palabras clave:
Producción de conocimiento; Educación; Servicio social.Resumen
El artículo presenta los resultados de la investigación sobre la producción de conocimiento sobre “política educativa en Brasil en la interfaz con el Trabajo Social”, realizada a partir de textos publicados en las Actas de los eventos: Congreso Brasileño de Asistentes Sociales (CBAS) y en una Reunión Nacional Investigadores en Trabajo Social (ENPESS), considerando el aumento significativo en la producción sobre el tema en los últimos años. Se realizó un análisis de los trabajos publicados en los anales de las ediciones CBAS de 2013 y 2016 y de ENPESS en las ediciones de 2014, 2016 y 2018. Se encontró que hay un mayor número de trabajos con densidad teórica en los presentados en CBAS que en ENPESS. Los temas de infrecuencia y/o deserción escolar, relación escuela-familia y medicalización de niños y adolescentes, aparecen con mayor incidencia, coinciden con las principales solicitudes hechas a los trabajadores sociales en el área de la educación.
Descargas
Citas
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO E PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL. Diretrizes Gerais para o curso de Serviço Social. Rio de Janeiro: [s/e], 1996.
ALGEBAILE, Eveline. Escola pública e pobreza no Brasil: a ampliação para menos. Rio de Janeiro: FAPERJ; Lamparina, 2010.
ALMEIDA, Ney Luiz Teixeira. Subsídios para o debate sobre o Serviço Social na educação. Brasília: CFESS/CRESS, 2011.
BEHRING, Elaine Rossetti; BOSCHETTI, Ivanete. Política social: fundamentos e história. 9. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
BIBLITECA VIRTUAL DE DIREITOS HUMANOS ”“ USP. Declaração Mundial sobre Educação para Todos - Jomtien ”“ 1990. Disponível em: http://www.direitoshumanos.usp.br/index.php/Direito-a-Educa%C3%A7%C3%A3o/declaracao-mundial-sobre-educacao-para-todos.html. Acesso em 09/jan/2020.
CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Subsídios para a atuação de assistentes sociais na Política de Educação. Brasília: CFESS, 2013.
FRIGOTTO, Gaudêncio. Os circuitos da história e o balanço da educação no Brasil na primeira década do século XXI. Revista Brasileira de Educação, vol. 16, n. 46, jan./abr. 2011.
GRAMSCI, Antonio. Os intelectuais e a organização da cultura. Tradução de Carlos Nelson Coutinho. 6ª edição. Rio de Janeiro-RJ: Civilização Brasileira, 1988.
HARVEY, David. A Condição pós-moderna. 7. ed. São Paulo: Loyola, 1998.
IAMAMOTO, Marilda Vilela. Serviço Social em tempo de capital fetiche: capital financeiro, trabalho e questão social. São Paulo: Editora Cortez, 2008.
PONTES, Reinaldo Nobre. Mediação e Serviço Social. São Paulo: Cortez, 1995.
PONTES, Reinaldo Nobre. Medicação: categoria fundamental para o trabalho do assistente social. In: Programa de capacitação continuada para assistentes sociais ”“ capacitação em Serviço Social e política social. CFESS ”“ ABEPSS ”“ CEAD/NED-UnB, 2000.
PONTES, Reinaldo Nobre. A categoria de mediação em face do processo de intervenção do serviço social. Disponível em: www.unirio.br ”º ess ”º pontes-r-mediacao-e-servico-social. Acesso em 09/jan/2020.
SILVA, Maria Ozanira da Silva; CARVALHO, Denise Bomtempo Birche de (Orgs.). Serviço Social, pós-graduação e produção de conhecimento no Brasil. São Paulo: Cortez, 2005.
SPOSATI. Aldaíza. Pesquisa e produção de conhecimento no campo do Serviço Social. Rev. katálysis vol.10 no.spe Florianópolis 2007. Disponível em https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802007000300002. Acesso em 09/jan/2020.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2020 SER Social
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma https://creativecommons.
Copyright: Os autores serão responsáveis por obter o copyright do material incluído no artigo, quando necessário.
Excepcionalmente serão aceitos trabalhos já publicados (seja em versão impressa, seja virtual), desde que devidamente acompanhados da autorização escrita e assinada pelo autor e pelo Editor Chefe do veículo no qual o trabalho tenha sido originalmente publicado.
