Bibliotecas universitarias en Youtubre: bibliotecas.UFF
DOI:
https://doi.org/10.26512/rici.v19.n1.2026.61208Palabras clave:
Biblioteca universitária, Youtube, Estudio de usuarios, Alfabetización informacionalResumen
El presente trabajo tiene como objetivo relatar la experiencia del canal de YouTube de las bibliotecas de la Universidad Federal Fluminense, con el fin de informar a los usuarios, acercar a la comunidad académica y fortalecer el papel social de la biblioteca universitaria en la formación crítica y ciudadana. El canal fue creado en 2020, durante la pandemia de COVID-19, cuando los bibliotecarios tuvieron que redefinir el trabajo presencial para adaptarlo al formato en línea. La metodología se caracteriza por su carácter exploratorio y su contenido cualitativo y cuantitativo. La investigación consistió en la extracción de información del propio canal, como el número de visualizaciones y suscriptores, la cantidad de vídeos, las estadísticas de la plataforma YouTube y capturas de pantalla, en las que se extrajeron indicadores proporcionados por la propia plataforma de vídeos. La investigación se llevó a cabo entre el 13 de mayo de 2020 y principios de agosto de 2025. El canal bibliotecas.uff presenta vídeos y directos como: orientaciones sobre el uso del acervo y los servicios, formación sobre el acceso a bases de datos científicas, normalización de trabajos académicos, conferencias y talleres sobre acceso abierto y otros temas diversos, eventos como la acogida de estudiantes Somos + UFF y Agenda Académica. Observamos que, con la creación de este canal en YouTube, se ha producido un aumento en el uso de los productos y servicios de las bibliotecas de la UFF, y esperamos que este trabajo contribuya a ampliar el acceso democrático a los servicios de información. El canal es una herramienta importante para ayudar
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Citas
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