Redes sociotécnicas: acceso a la información y las políticas de internet
DOI:
https://doi.org/10.26512/rici.v17.n2.2024.53825Palabras clave:
Redes sociotenicas, Acesso a la información, Politicas publicas, InternetResumen
Este trabajo tiene como objetivo presentar los principios teóricos sobre el uso de Internet como medio de acceso a información en redes sociotécnicas. Se caracteriza por ser una investigación descriptiva desarrollada a partir de una revisión bibliográfica que favoreció la observación de que existen redes sociotécnicas compuestas por humanos y no humanos y que utilizan Internet como medio de acceso a información. Las redes sociotécnicas están conformadas por elementos tecnológicos, sociales y culturales que interactúan de manera interconectada e interdependiente dada por la interacción humana con la tecnología. Las políticas de Internet están relacionadas con las reglas, estándares y regulaciones para el uso de la red. En la época contemporánea, las conexiones se construyen con mayor compromiso, facilidad y compartición a través del ciberespacio. Y esta realidad sólo es posible con la ayuda de herramientas digitales conectadas. Las redes sociotécnicas proliferan a través de conferencias, asociaciones, cruce de datos e información, fusiones, etc. Con el método de estudio se analizaron artículos científicos en el área de Ciencias de la Información y tecnologías sociales para Internet a partir de repositorios del área, como la Base de Datos de Revistas de Ciencias de la Información – Brapci, considerando los últimos 10 años. Se concluye de este estudio que existe la necesidad de contar con una arquitectura y/o infraestructura adecuada para la implementación de redes sociotécnicas, con políticas públicas de acceso y uso de la información y comunicación efectiva para satisfacer las demandas contemporáneas, tal como lo recomienda el Gobierno Federal. Constitución (1988). Sólo así se podrán construir de manera equitativa poderosas redes sociotécnicas con la ayuda de Internet y sus dispositivos digitales.
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