Investigación sobre servicios bibliotecarios para personas inmigrantes en bibliotecas nacionales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/rici.v15.n1.2022.42456

Palabras clave:

Servicios bibliotecarios, Inmigrantes, Bibliotecas nacionales, Estudio de usuarios

Resumen

El propósito de la investigación realizada es comprobar las necesidades de los usuarios de bibliotecas inmigrantes, así como también la existencia, eficacia y eficiencia de los servicios bibliotecarios para este colectivo, ya que tal y como se viene observando en los últimos años, la inmigración aumenta de forma constante. En primer lugar, se parte de una revisión bibliográfica, mediante la cual se vislumbran el uso y las necesidades de las personas inmigrantes respecto a los servicios bibliotecarios. Posteriormente se realiza un estudio consistente en un análisis de los servicios de 26 bibliotecas nacionales, en función del IDH, número de bibliotecas por habitante y el número de inmigrantes en el país (originalmente se parten de 30 países, 10 por indicador, sin embargo, debido a repeticiones y la existencia de uno como protectorado, quedan reducidos a 26). Para ello se realiza un análisis de las webs de las bibliotecas nacionales de los mencionados países seleccionados en busca de servicios específicos para este colectivo (en abril de 2020). Esta investigación nos muestra la falta de servicios y/o servicios eficaces para los usuarios inmigrantes. Una vez con estos datos, y sumándolos a la investigación bibliográfica previamente realizada, se concluye la necesidad de implementación, mejora y actualización de los mencionados servicios para personas inmigrantes.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Luis Serrano Pérez, Universidad de Extremadura, Badajoz, Extremadura, Espanha

  • Formación:

Grado en información y documentación (Universidad de Extremadura, 2015 - 2020)

Grado en comunicación audiovisual (Universidad de Extremadura, 2015 - 2020)

  • Experiencia:

                Gestor Documental - ID Energy Group (Septiembre 2021 - Actualidad)

                Prácticas Comunicación Audiovisual - FUNDCERI (Marzo - Mayo 2020)

                Prácticas Información y Documentación - ARRAM Consultores (Octubre - Diciembre 2019)

  • Publicaciones:

Migrant’s library services: a theoretical and empirical study in Spain with guidelines for their creation (https://doi.org/10.1108/GKMC-07-2021-0111)

Citas

BRASIL. Decreto n° 9.522, de 8 de outubro de 2018. Promulga o Tratado de Marraqueche para Facilitar o Acesso a Obras Publicadas às Pessoas Cegas, com Deficiência Visual ou com Outras Dificuldades para Ter Acesso ao Texto Impresso, firmado em Marraqueche, em 27 de junho de 2013. Brasília, DF: Presidência da República, 2018a. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2018/Decreto/D9522.htm. Acesso em: 30 ago. 2021.

BRASIL. Lei n° 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Brasília, DF: Presidência da República, 2015. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm. Acesso em: 10 set. 2021.

CUNHA, Murilo Bastos da. Cooperação bibliotecária: a palavra-chave nos tempos atuais. Revista Ibero-Americana De Ciência da Informação, v. 11, n. 2, maio de 2018, p. 364-366, doi:10.26512/rici.v 11.n 2.2018.10932. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/10932/9598. Acesso em: 08 ago. 2021.

DANTAS, Gabriella Lima. Rede Brasileira de Estudos e Acervos Adaptados (REBECA): experiência de cooperação entre Instituições de Ensino Superior para fomentar a oferta de material informacional acessível para pessoas com deficiência visual. In: SEMINARIO HISPANO-BRASILEÑO DE INVESTIGACIÓN EN INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN Y SOCIEDAD, 7., 2018, Madrid; Murcia. Anais eletrônicos [...]. Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Murcia, Universidade de Brasília, 2018. Disponível em:http://seminariohispano-brasileiro.org.es/ocs/index.php/viishb/viishbucm/paper/viewFile/516/31 Acesso em: 8 jul. 2021.

FERREIRA, Sueli Mara Soares Pinto; WALTER, Couto. Redes colaborativas para o acesso aberto: três maneiras de promovê-las. In: MELO, Francisco Ricardo Lins Vieira; GUERRA, Érica Simony F. M; FURTADO, Margareth Maciel Figueiredo Dias (Org.). Educação superior, inclusão e acessibilidade: reflexões contemporâneas. RJ, RJ: Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2021. 304 p. Disponível em: Educação Superior, inclusão e acessibilidade: reflexões contemporâneas - INCLUI. Acesso em: 29 set. 2021.

GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 200 p. ISBN: 9788522451425.

INOMATA, Danielly Oliveira; VARVAKIS, Gregório; SOARES, António Lucas. Diretrizes para o gerenciamento dos fluxos informacionais em redes colaborativas: uma abordagem constituída a partir do design Science research. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO – ENANCIB, 18., 2017. Anais… São Paulo, UNESP, 2017.

PONTE, João Pedro da; SERRAZINA, Lurdes. Professores e formadores investigam a sua própria prática: o papel da colaboração. Zetetiké, v. 11, n. 2, p. 9 – 55. 2009. https://doi.org/10.20396/zet.v11i20.8646956

PONTE, João Pedro da; SERRAZINA, Lurdes. Professores e formadores investigam a sua própria prática: o papel da colaboração. Zetetiké, v. 11, n. 2, p. 9 – 55. 2009. Disponível em:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646956. Acesso em: 10 de mar. 2022.

Publicado

2022-06-25

Cómo citar

Serrano Pérez, L. (2022). Investigación sobre servicios bibliotecarios para personas inmigrantes en bibliotecas nacionales. Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 15(1), 244–253. https://doi.org/10.26512/rici.v15.n1.2022.42456

Artículos similares

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.