Metodologias Audiovisuales Participativas. Un desafío epistémico, ético y político.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.1590/s0102-6992-202237010005

Palabras clave:

antropologia, medios audiovisuales, metodologías participativas.

Resumen

Este trabajo busca discutir el estatus epistemológico y los desafíos de carácter ético y político en la construcción del campo disciplinar de la antropología audiovisual. Presenta algunos aportes en este sentido de una red de investigadores y activistas en México que utilizan los medios audiovisuales en la investigación, docencia, divulgación científica y proyectos colaborativo-participativos que contribuyan a la reapropiación de objetos, imágenes, sonidos, memoria y patrimonio de culturas originarias y grupos humanos subalternos y en condición de vulnerabilidad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Mariano Báez Landa, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS)

 Profesor Investigador Titular en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), México. Coordinador del Taller Miradas Antropológicas. Miembro de la Red de Investigadores en Antropología Audiovisual (RIAA)

Citas

BÁEZ LANDA, Mariano. Etnografía audiovisual participativa. Una propuesta metodológica de acción-reflexión-acción. Ichan Tecólotl, Año 32, n. 342, Sección Experiencias Colaborativas, Ciesas CDMX, 2020.

______. SUReando al Norte, migraciones mexico-centroamericanas re-colonizando el Gabacho. Revista Interdisciplinar Sulear, Ano 2, n. 2, Belo Horizonte, Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Acadêmica Ibirité, Set. 2019.

BENEDETTI,Mario. El Sur también existe, 2017. Disponível em: <http://www.poemas-del-alma.com/mario-benedetti-el-sur-tambien-existe.htm>. Acceso em: 13 Mar. 2016.

» http://www.poemas-del-alma.com/mario-benedetti-el-sur-tambien-existe.htm

BONFIL BATALLA, Guillermo. La teoría del control cultural en el estudio de los procesos étnicos, en Papeles de la Casa Chata. México: Ciesas, 1987.

CAMPOS, Marcio D’Olne. SURear, NORTEar Y ORIENTar: Puntos de vista desde los hemisferios, la hegemonía y los indígenas. In: XÓCHITL, Leyva et al. (Orgs.). Practicas otras de conocimiento(s): entre crisis, entre guerras, p. 433-458. San Cristóbal de Las Casas, MX: Cooperativa Editorial Retos, 2015.

______. SULear vs NORTEar: representações e apropriações do espaço entre emoção, empiria e ideologia. Série Documenta, Año VI, n. 8, p. 41-70. Eicos, Cátedra Unesco de Desenvolvimento Durável, Unirio, Rio de Janeiro, 1997. Disponível em: <http://www.sulear.com.br/texto03.pdf>. Acceso em: 14 Mar. 2016.

» http://www.sulear.com.br/texto03.pdf

______. A arte de sulear-se. In: SCHEINER, Teresa Cristina (Coord.). Interação museu-comunidade pela educação ambiental, p. 56-91. Rio de Janeiro: Unirio, 1991 (mimeo).

COVARRUBIAS, Miguel. Mexico South. The istmus of Tehuantepec. New York: Alfred A. Knopf Ed., 1946.

DOMINGUEZ FIGAREDO, Daniel. Escenarios híbridos, narrativas transmedia, etnografía expandida. Revista de Antropología Social, n. 21, p. 197-215, España, 2012.

FALS-BORDA, Orlando. Reflexiones sobre la aplicación del método de investigación-acción en Colombia. Revista Mexicana de Sociología, v. 35, n. 1, 1973.

______. Orígenes universales y retos actuales de la IAP. Análisis Político, n. 38, Set.-Dez. 1999. Disponível em: <http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/libros/colombia/assets/own/analisis%20politico%203 8.pdf>. Acceso em: 31 Jul. 2010.

» http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/libros/colombia/assets/own/analisis%20politico%203 8.pdf

FREIRE, Paulo. Pedagogía del oprimido. Montevideo: Tierra Nueva, 1970.

______. Pedagogia da esperança. Un reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.

HADDON, Alfred C. Reports of Cambridge Anthropological Expedition to Tor­res Straits. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1935 [1901].

JACKNIS, Ira. (2020) Margaret Mead, Gregory Bateson, and visual anthropology. Oxford, UK: Oxford Bibliographies, 2020.

RIVERA CUSICANQUI, Silvia. Chíxinakax Utxiwa. Una reflexión sobre prácticas y discursos descolonizadores. Buenos Aires: Tinta Limón, 2010.

ROBINSON, Scott. Dilemas de la antropología visual mexicana. Cuicuilco, v. 5, n. 13, México, 1998.

ROIG, Arturo Andrés. Pensar la mundialización desde el sur. Huellas: Búsquedas en Artes y Diseño, n. 2, p. 15-20, 2002. Disponível em: <http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/1271/roighuellas2.pdf>. Acceso em: 13 Mar. 2016.

» http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/1271/roighuellas2.pdf

SPENCER, Baldwin; GILLEN, Francis James. Natives tribes of Central Australia. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2010 [1899].

WANG, Caroline; BURRIS, Mary. Photovoice: concept, methodology, and use for participatory needs assessment. Health Education & Behavior, v. 24, n. 3, p. 369-387, 1997.

Publicado

2022-04-13

Cómo citar

Landa, M. B. . (2022). Metodologias Audiovisuales Participativas. Un desafío epistémico, ético y político. Sociedade E Estado, 37(01), 101–110. https://doi.org/10.1590/s0102-6992-202237010005

Artículos similares

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.