Discussing disturbed circular orbits: a pedagogical approach to the Bertrand's theorem for the high school
DOI:
https://doi.org/10.26512/rpf.v6i1.39503Keywords:
Newtonian gravitation. Bertrand's theorem. TICs.Abstract
This work proposes to bring to high school physics classes the discussion of the
stability of planetary orbits during Newtonian gravitation classes. For this, we
present a didactic proposal for discussing Bertrand's theorem, using basic elements
of physics and mathematics from high school, as well as computer simulations, using
the free Modellus software, to illustrate the conclusions obtained during the
discussions.
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