Educación e Inmigración: la importancia de la enseñanza de la sociología para los inmigrantes

Autores/as

  • Tânia Tonhati Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.21057/10.21057/repamv13n1.2019.24298

Palabras clave:

Migración internacional, enseñanza de la sociología, niños y adolescentes.

Resumen

El presente artículo, con carácter de ensayo, aborda de forma reflexiva, la relación entre inmigración educación. En concreto, el texto tiene como objetivo suscitar la necesidad de reflexionar sobre la importancia de la enseñanza de la sociología en las escuelas con alumnos inmigrantes. El número de inmigrantes en el país ha crecido en las dos últimas décadas y, consecuentemente, también ha aumentado la entrada de niños y adolescentes inmigrantes en el sistema educativo básico del país. Por lo tanto, se hace necesario pensar cómo la sociología con sus instrumentos conceptuales, pedagógicos y metodológicos puede ser un locus para que los alumnos inmigrantes y no migrantes entiendan mejor las particularidades de los procesos migratorios, sus motivaciones y consecuencias. Además, es relevante pensar cómo la disciplina de Sociología puede contribuir para la integración sociocultural y la socialización de los alumnos inmigrantes en su nuevo contexto cultural. Y, además, como esta puede colaborar para la escuela valorar las diferencias y particularidades culturales de los estudiantes inmigrantes.

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Biografía del autor/a

Tânia Tonhati, Universidade de Brasília

Doutora pela Universidade de Londres (Goldsmiths), no Departamento de Sociologia, onde realizou pesquisa sobre migrações internacionais, política e gestão migratória, mulheres brasileiras e o campo social transnacional desenvolvido pelos migrantes brasileiros entre o Reino Unido e o Brasil, com olhar específico para família transnacional. Foi coordenadora assistente e pesquisadora na Universidade de Oxford, no projeto de pesquisa THEMIS (Theorizing the Evolution Migration System - Oxford University). Desenvolveu e coordenou pesquisas sobre a migração brasileira no Reino Unido através do Grupo de Estudos sobre os Brasileiros no Reino Unido (GEB), o que gerou publicações de relatórios e de artigos em periódicos indexados. Ademais, foi consultora da Organização Internacional das Migrações (OIM) e Organização Pan Americana da Saúde (OPAS/OMS) desenvolvendo e coordenando pesquisa sobre os novos fluxos migratórios para o Brasil e políticas públicas. Temas de interesse de pesquisa: migrações internacionais, políticas públicas, família

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Ӣ Education and Immigration: The Importance of Teaching Sociology to Immigrants

”¢ Educación e Inmigración: la importancia de la enseñanza de la sociología para los inmigrantes

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Publicado

2019-04-29

Cómo citar

Tonhati, T. (2019). Educación e Inmigración: la importancia de la enseñanza de la sociología para los inmigrantes. Revista De Estudios Y Investigaciones Sobre Las Américas, 13(1), 268–278. https://doi.org/10.21057/10.21057/repamv13n1.2019.24298

Número

Vol. 13 Núm. 1 (2019)

Sección

Dossier: Migraciones en América Latina y Europa en perspectiva comparada

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