LUZES! CÂMERA! DIREITO! REFLEXÕES SOBRE UMA APROXIMAÇÃO DIREITO E CINEMA A PARTIR DA MATRIZ TEÓRICA DE NIKLAS LUHMANN
Keywords:
Communication. Law. Cinema. Pedagogy.Abstract
Considering the noticeable prevalence, in the current society, of the image as a generalized element of communication, in detriment to, for example, written culture, this work will be mainly based on the cinematographic image, in order to observe the possibilities of reflection of the law system, its procedures and actions from a point of view itself could not
observe (its operative assumption). Such journey will be taken observing the friction between art-and-law to offer new considerations which will support this monographic work. The gathering of thoughts in the pedagogy of law field and several readings about pedagogy and theory of law from the systemic lenses according to Niklas Luhmann, the theoretical reference, followed. The assumption that visuality is a modern society’s characteristic and that we live in imagetic sociability is adopted. In the same direction, reflections on the use of the cinematographic art are presented to throw light on law operation blind point, following, primarily, the pedagogic critics’ path.
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