Literatura ergódica y videojuegos: una invitación al desarrollo de herramientas y metodologías para el análisis de sus narrativas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35956/v.21.n1.2021.p.147-167

Palavras-chave:

Literatura ergódica, transcodificación, narrativa audiovisual, artes visuales, videojuegos

Resumo

Utilizando os Estudos Visuais e a influência teórica da ALED nas investigações de Arte e Cultura no México como eixo teórico, focaremos as possibilidades de estudar o discurso das formas narrativas digitais nas quais o leitor tem a capacidade de alterar ou construa a história a partir de suas ações diretas não triviais. Exploraremos a relação e diferenciação entre literatura tradicional, literatura eletrônica e narrativas ergódicas, e o papel da transcodificação na modificação dos valores constitutivos das artes audiovisuais da perspectiva latino-americana dos estudos do discurso. Considerando que a proliferação da produção audiovisual leva a uma multiplicação exponencial da polifonia cultural, o que afirma a relevância e a importância da análise do discurso, principalmente o estudo daquelas vozes que não são vinculadas aos centros de legitimação hegemônica. Iremos emitir uma definição estabilizada de narrativa ergódica no contexto dos videogames Myst (Miller e Miller, 1993), Spec Ops: The Line (Davis e Coulon, 2012), STALKER: Shadow of Chernobyl (Adams, 2007), que nos permitem afirmar em que consistem nas características particulares dos videogames como meio narrativo em relação a outras artes audiovisuais e na necessidade de gerar modelos particulares de análise do discurso para essas modalidades narrativas.

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Publicado

2021-07-08

Como Citar

Ponce Díaz, R., & Ávila González, I. (2021). Literatura ergódica y videojuegos: una invitación al desarrollo de herramientas y metodologías para el análisis de sus narrativas. RALED, 21(1), 147–167. https://doi.org/10.35956/v.21.n1.2021.p.147-167

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