La americanización del discurso historiográfico

Un análisis crítico del discurso sobre el 1898 puertorriqueño en un texto de amplia circulación para la educación media superior

Authors

  • Emilio Ceruti

Keywords:

historiographical discourse. discourse and education. Americanization.

Abstract

There are many studies which demonstrate the Americanization of Puerto Rican society through a set of actions, which can be coercive or persuasive (Negrón de Montilla: 1989). Through van Dijk’s (1981, 2004, 2006, 2010) and Wodak & Reisigl’s (2001) theories, we will carry out a critical discourse analysis respective to Puerto Rico’s 1898 transition period, employing one of the textbooks most used in high school education: Puerto Rico: cinco siglos de historia by Francisco Scarano (2008). The purpose is to reveal how americanized historically educative discourse truly is, by examining topics, discursive-argumentative strategies and linguistic forms, all of which compel said discourse, and form its actors.

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Author Biography

Emilio Ceruti

Doctorando del programa de Lingüística Hispánica en el Departamento de Estudios Hispánicos de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Está trabajando en su proyecto de tesis titulado “Stereotype puertorriqueño…”: la variación de código en la poesía de Tato Laviera, Luz María Umpierre-Herrera y Guillermo Rebollo-Gil (directora: Dra. Alma Simounet). También trabaja como asistente de cátedra para los cursos de lengua italiana en el Departamento de Lenguas Extranjeras, UPR.

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Published

2020-10-19

How to Cite

Ceruti, E. . (2020). La americanización del discurso historiográfico: Un análisis crítico del discurso sobre el 1898 puertorriqueño en un texto de amplia circulación para la educación media superior. Revista Latinoamericana De Estudios Del Discurso, 11(1), 61–77. Retrieved from https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33509

Issue

Section

Research articles