Los géneros del Corpus PUCV-UCSC-2013 del discurso académico de la economía

el caso del Informe de Política Monetaria

Authors

  • Giovanni Parodi
  • Cristóbal Julio
  • Liliana Vásquez-Rocca

Keywords:

discourse genre. disciplinarity. economics. rhetorical move. multisemiotic artifact.

Abstract

In recent decades there has been a growing interest in identifying the genres that are read and written across disciplines. In this scenario, this article provides empirical data to advance in this research line and thus contributes evidence to building a mapping of genres used in different contexts. More precisely, in this article, two complementary studies that characterize the written discourse of economics are presented. In the first, the genres of PUCV-UCSC-2013 Corpus are identified. In the second, the functional and rhetorical organization and the multisemiotic artifacts of the Monetary Policy Report (MPR) have been described. The empirical findings indicate that in the economics corpus 11 genres were identified, but only 3 are relevant in terms of their frequency of occurrence. These 3 are oriented towards pedagogical processes. In terms of the MPR genre, the evidence provided indicates its highly multimodal constitution, whose main artifact is the Graph. This artifact occurs primarily to construct meanings in the rhetorical move used to provide evidence and to project current and future economic situations. As part of the projections, the present findings will help to construct a corpus on the web for students in the field of economics.

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Author Biographies

Giovanni Parodi

Profesor titular en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Actualmente se desempeña como Director de los Programas de Postgrado en Lingüística y también es Editor en Jefe de la Revista Signos. Estudios de Lingüística. Al mismo tiempo, es Director para Chile de la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura. Sus principales áreas de interés científico son la lingüística de corpus, la psicolingüística del discurso y la lingüística del texto. En la actualidad dirige proyectos de investigación en el discurso escrito académico y profesional con tecnologías Eye Tracking. Sus publicaciones incluyen más de 50 artículos en revistas en español e inglés y diversos libros y capítulos de libros en español e inglés. Por sus méritos académicos y logros científicos, en el año 2008 fue nombrado Miembro Correspondiente de la Academia Chilena de la Lengua.

Cristóbal Julio

Cursa la Licenciatura en Lengua y Literatura Hispanoamericana en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Desde el año 2010 ha participado en equipos de investigación con financiamiento FONDECYT. Ha sido exponente en congresos de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL) y Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED). Ha publicado en coautoría artículos de investigación científica centrados en la identificación de géneros discursivos y en el procesamiento de textos escritos con experimentación en sistemas semióticos. Sus principales áreas de interés son: lingüística de corpus, psicolingüística, géneros discursivos y multisemiosis del discurso escrito. En la actualidad realiza investigaciones en discurso multimodal con apoyo de tecnologías Eye Tracking.

Liliana Vásquez-Rocca

Licenciada en Comunicación Social por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Magíster en Filosofía y candidata a Doctora en Lingüística por la PUCV. Ha sido exponente en congresos nacionales e internacionales de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL) y Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED) y la Cátedra Unesco. Actualmente es profesora en la Universidad Nacional Andrés Bello. Desde el año 2013 ha participado en el proyecto FONDECYT 1130033. Sus áreas de investigación son: la multimodalidad, los géneros discursivos académicos y profesional y el análisis del discurso en el marco de las nuevas tecnologías.

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Published

2020-10-19

How to Cite

Parodi, G. ., Julio, C. ., & Vásquez-Rocca, L. (2020). Los géneros del Corpus PUCV-UCSC-2013 del discurso académico de la economía: el caso del Informe de Política Monetaria. Revista Latinoamericana De Estudios Del Discurso, 15(2), 179–200. Retrieved from https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33284

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