MANGHI, D. (Ed.). 2017. La complejidad de la interacción en el aula, reconociendo significados que transforman. 147 pp. Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso
DOI:
https://doi.org/10.35956/v.20.n2.2020.p.161-167Palabras clave:
Reseña.Resumen
MANGHI, D. (Ed.). 2017
La complejidad de la interacción en el aula, reconociendo significados que transforman
147 pp. Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso
ISBN: 978-956-17-0715-3
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