Discursos na atividade do professor
práticas de linguagem no e sobre o trabalho docente
Palabras clave:
ergología. lenguaje y trabajo. escenografía. ethos discursivo.Resumen
Este estudio tiene como objetivo describir y analizar la escenografía y la ética discursiva en la situación de enunciación de un grupo de docentes entrevistados como miembros de un grupo focal investigado. El enfoque teórico es de base enunciativo- discursivo con énfasis en los conceptos de diseño de escenario y ethos (Maingueneau 1997, 2001, 2008a, 2008b, 2010) a través de la interfaz con la perspectiva ergológica (Schwartz 1997, 2002, 2010a, 2010b) y el lenguaje en y sobre el trabajo (Nouroudine 2002, Souza-e-Silva, 2002). El corpus de la investigación consistió en entrevistas no estructuradas realizadas mediante la técnica de grupos focales con maestros de prima-ria en una escuela pública. Los escenarios construidos en las prácticas lingüísticas de los profesores encuestados revelan varios ethé como imágenes de sí mismos: sumisos, comprometidos, sin motivación, humanitarios.
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