Le utilisation de l'audioguide comme ressource facilitant la compréhension du patrimoine dans l'environnement d'exposition d'un aquarium amazonien pour personnes malvoyantes (PCDV)

Résumé

L'étude analyse l'impact de l'audioguide en tant que technologie d'assistance (TA) à l'Aquarium Amazonien Jacques Huber, explorant sa capacité d'inclusion pour les personnes ayant une déficience visuelle (PCDV). Elle se justifie par la nécessité d'élargir l'accessibilité culturelle et naturelle, compte tenu de l'exclusion historique des PCDV. Les objectifs comprennent l'évaluation de l'utilisation de l'audioguide comme ressource accessible, la compréhension des perceptions des utilisateurs et la proposition d'améliorations basées sur les principes d'accessibilité et de communication inclusive. À cette fin, la méthodologie utilise une approche qualitative, avec des entrevues semi-dirigées réalisées avec neuf participants d'âges et de niveaux de déficience visuelle différents. La méthode intègre des concepts théoriques tels que les hétérotopies de Foucault et la triade Accessibilité, Inclusion sociale et Conception universelle. Avec cela, l'étude identifie les pratiques novatrices et les lacunes dans la mise en œuvre des technologies d'assistance et de l'accessibilité numérique, en soulignant des stratégies pour améliorer l'expérience sensorielle et symbolique des visiteurs dans l'espace d' exposition.