El uso de la audioguía como recurso facilitador para comprender el patrimonio en el entorno expositivo de un acuario amazónico para personas con discapacidad visual (PCDV)

Resumen

El estudio analiza el impacto de la audioguía como tecnología de asistencia (TA) en el Acuario Amazónico Jacques Huber, explorando su capacidad de inclusión para personas con discapacidad visual (PCDV). Se justifica por la necesidad de ampliar la accesibilidad cultural y natural, considerando la exclusión histórica de los PCDV. Entre los objetivos se encuentra evaluar el uso de la audioguía como recurso accesible, comprender las percepciones de los usuarios y proponer mejoras basadas en principios de accesibilidad y comunicación inclusiva. Para ello, la metodología utiliza un enfoque cualitativo, con entrevistas semiestructuradas realizadas a nueve participantes de diferentes edades y niveles de discapacidad visual. El método integra conceptos teóricos como las heterotopías de Foucault y la tríada de Accesibilidad, Inclusión Social y Diseño Universal. Con esto, el estudio identifica prácticas innovadoras y brechas en la implementación de tecnologías de asistencia y accesibilidad digital, señalando estrategias para mejorar la experiencia sensorial y simbólica de los visitantes en el espacio expositivo.