Vol. 13 No. 2 (2012)

Afficher Vol. 13 No. 2 (2012)

DOI: https://doi.org/10.26512/les.v13i2

Publié-e: 2012-11-28

Editorial

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7-8
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PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E MÍDIA IMPRESSA: INSERÇÃO DAS NOVAS TICS NA EDUCAÇÃO

Maria Aparecida Resende Ottoni, Flávia Motta de Paula

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UM PASSO DE CADA VEZ. A (RE)ESCRITA EM RESPOSTA A FEEDBACKS NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL

Cristiane Fuzer, Taciane Weber

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O DISCURSO DAS MARCHINHAS CARNAVALESCAS E AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO RIO DE JANEIRO (1930-1940)

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Denise Gabriel Witzel

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Resenhas

CORACINI, MARIA JOSÉ R. F. (ORG.). IDENTIDADES SILENCIADAS E (IN)VISÍVEIS: ENTRE A INCLUSÃO E A EXCLUSÃO (IDENTIDADE, MÍDIA, POBREZA, SITUAÇÃO DE RUA, MUDANÇA SOCIAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES) CAMPINAS: PONTES, 2011.

Laís Moretti Carneiro

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BAJOIT, GUY. LA TIRANÍA DEL GRAN ISA. CULTURA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, 6: 9-24, MÉXICO, 2009.

Cleide Emília Faye Pedrosa

216-223
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