O vídeo-digital em uma proposta de leitura em língua materna sob um enfoque discursivo
DOI:
https://doi.org/10.26512/rhla.v16i2.19937Keywords:
discursive reading, mother tongue teaching, digital-videosAbstract
Considering the impact of digital technologies on reading practices, we will present a discursive approach of a video available on the website of Veja about the coverage of the death of Eduardo Campos. Implemented in reading practice, it is noteworthy that the video allowed us to question some aspects: (i) the evidence of effect produced by / in electronic journalism as a form in which information is synthetic and capable of subject-readers on a large scale; (ii) the textualization process of the video that is not a record for a series of actions, but rather from the combination of frozen funeral scenes that organize contradictions of relationships around the visible (funeral scenes) and said.
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