The University and the Authoritarian Thinking

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26512/rfmc.v7i3.28289

Keywords:

Marilena Chaui, pensamento autoritário, sociedade autoritária, universidade

Abstract

Is there a particular form of authoritarian thinking? From this question we propose to take some considerations of the philosopher Marilena Chaui in which she not only answers the question affirmatively but also presents a description of the specific functioning of this way of thinking. In our view, today, in Brazil, the confrontation against this form of thinking, which has immediate consequences for political practice, constitutes one of the greatest challenges of the university.

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Author Biography

Homero Santiago, Universidade de São Paulo, USP

Possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo(1997), mestrado em Filosofia pela Universidade de São Paulo(2000), doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo(2003), ensino-fundamental-primeiro-grau pela E.E.P.G. Profa. Celda Mello de Oliveira(1988), ensino-fundamental-primeiro-grau pela Escola do Sítio do Pica-Pau Amarelo(1982), ensino-fundamental-primeiro-graupela E.E.P.G. Leopoldo Gentil Júnior(1986), ensino-fundamental-primeiro-graupela E.E.P.S.G. Pres. Franklin D. Roosevelt(1981), ensino-medio-segundo-graupela E.E.P.S.G. Cel. Francisco Schmidt(1990) e ensino-medio-segundo-grau pela E.E.P.S.G. de Urubupungá(1991). Atualmente é Professor Associado da Universidade de São Paulo, Membro de corpo editorial da Revista Conatus, Revisor de periódico da Cadernos de Ética e Filosofia Política (USP), Revisor de periódico da Cadernos Espinosanos (USP), Membro de corpo editorial da Revista Exagium, Colaborador da Autêntica Editora, Colaborador da Autêntica Editora e Membro de corpo editorial da Giornale critico di storia delle idee. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em História da Filosofia. Atuando principalmente nos seguintes temas:Servidão, Liberdade, Possível, Determinação.

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Published

2020-01-26

How to Cite

SANTIAGO, Homero. The University and the Authoritarian Thinking. Journal of Modern and Contemporary Philosophy, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 47–70, 2020. DOI: 10.26512/rfmc.v7i3.28289. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/fmc/article/view/28289. Acesso em: 23 nov. 2024.

Issue

Vol. 7 No. 3 (2019): Dossier “The Idea of ”‹”‹Public University and the Current Challenges of Philosophy Education”

Section

Dossier

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