Strategies for the development and consolidation of the line of research on information literacy: the case of the Faculty of Information and Communication of the University of the Republic

Authors

  • María Gladys Ceretta Universidad de la República, Facultad de Información y Comunicación, Montevideo, Uruguay
  • Javier Canzani Universidad de la República, Facultad de Información y Comunicación, Montevideo, Uruguay
  • Magela Cabrera Universidad de la República, Facultad de Información y Comunicación, Montevideo, Uruguay

DOI:

https://doi.org/10.26512/rici.v12.n2.2019.23692

Keywords:

Information literacy. Research. Uruguay.

Abstract

We present the research Information Literacy state of the art in the Facultad de Información y Comunicación of the Universidad de la República (Uruguay). From different academic-institutional work sources of information: finished and ongoing  undergraduate and postgraduate research projects; the bibliographic production; the human resources training; the academic mobility; the interdisciplinarity; among others, we propose a systematization of the information in strategic lines. At the same time, it describes, analyzes and reflects on the process that has allowed this development both at an academic and institutional level. It is hoped that this communication will be an input to continue promoting the cooperation, exchange and academic networks so necessary for the   knowledge construction.

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Published

2019-03-15

How to Cite

Ceretta, M. G., Canzani, J., & Cabrera, M. (2019). Strategies for the development and consolidation of the line of research on information literacy: the case of the Faculty of Information and Communication of the University of the Republic. Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 12(2), 597–614. https://doi.org/10.26512/rici.v12.n2.2019.23692

Issue

Vol. 12 No. 2 (2019): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação

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