Metodologias Audiovisuales Participativas. Un desafío epistémico, ético y político.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.1590/s0102-6992-202237010005

Keywords:

anthropology, audiovisual media, participative methodologies

Abstract

This work seeks to discuss the epistemological status and the challenges of an ethical and political nature in the construction of the disciplinary field of audiovisual anthropology. It presents some contributions in this sense from a networking of researchers and activists in Mexico who use audiovisual media in research, teaching, scientific dissemination and collaborative-participatory projects that contribute to the reappropriation of objects, images, sounds, memory and heritage of original cultures and subaltern human groups in a vulnerable condition.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Mariano Báez Landa, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS)

 Profesor Investigador Titular en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), México. Coordinador del Taller Miradas Antropológicas. Miembro de la Red de Investigadores en Antropología Audiovisual (RIAA)

References

BÁEZ LANDA, Mariano. Etnografía audiovisual participativa. Una propuesta metodológica de acción-reflexión-acción. Ichan Tecólotl, Año 32, n. 342, Sección Experiencias Colaborativas, Ciesas CDMX, 2020.

______. SUReando al Norte, migraciones mexico-centroamericanas re-colonizando el Gabacho. Revista Interdisciplinar Sulear, Ano 2, n. 2, Belo Horizonte, Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Acadêmica Ibirité, Set. 2019.

BENEDETTI,Mario. El Sur también existe, 2017. Disponível em: <http://www.poemas-del-alma.com/mario-benedetti-el-sur-tambien-existe.htm>. Acceso em: 13 Mar. 2016.

» http://www.poemas-del-alma.com/mario-benedetti-el-sur-tambien-existe.htm

BONFIL BATALLA, Guillermo. La teoría del control cultural en el estudio de los procesos étnicos, en Papeles de la Casa Chata. México: Ciesas, 1987.

CAMPOS, Marcio D’Olne. SURear, NORTEar Y ORIENTar: Puntos de vista desde los hemisferios, la hegemonía y los indígenas. In: XÓCHITL, Leyva et al. (Orgs.). Practicas otras de conocimiento(s): entre crisis, entre guerras, p. 433-458. San Cristóbal de Las Casas, MX: Cooperativa Editorial Retos, 2015.

______. SULear vs NORTEar: representações e apropriações do espaço entre emoção, empiria e ideologia. Série Documenta, Año VI, n. 8, p. 41-70. Eicos, Cátedra Unesco de Desenvolvimento Durável, Unirio, Rio de Janeiro, 1997. Disponível em: <http://www.sulear.com.br/texto03.pdf>. Acceso em: 14 Mar. 2016.

» http://www.sulear.com.br/texto03.pdf

______. A arte de sulear-se. In: SCHEINER, Teresa Cristina (Coord.). Interação museu-comunidade pela educação ambiental, p. 56-91. Rio de Janeiro: Unirio, 1991 (mimeo).

COVARRUBIAS, Miguel. Mexico South. The istmus of Tehuantepec. New York: Alfred A. Knopf Ed., 1946.

DOMINGUEZ FIGAREDO, Daniel. Escenarios híbridos, narrativas transmedia, etnografía expandida. Revista de Antropología Social, n. 21, p. 197-215, España, 2012.

FALS-BORDA, Orlando. Reflexiones sobre la aplicación del método de investigación-acción en Colombia. Revista Mexicana de Sociología, v. 35, n. 1, 1973.

______. Orígenes universales y retos actuales de la IAP. Análisis Político, n. 38, Set.-Dez. 1999. Disponível em: <http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/libros/colombia/assets/own/analisis%20politico%203 8.pdf>. Acceso em: 31 Jul. 2010.

» http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/libros/colombia/assets/own/analisis%20politico%203 8.pdf

FREIRE, Paulo. Pedagogía del oprimido. Montevideo: Tierra Nueva, 1970.

______. Pedagogia da esperança. Un reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.

HADDON, Alfred C. Reports of Cambridge Anthropological Expedition to Tor­res Straits. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1935 [1901].

JACKNIS, Ira. (2020) Margaret Mead, Gregory Bateson, and visual anthropology. Oxford, UK: Oxford Bibliographies, 2020.

RIVERA CUSICANQUI, Silvia. Chíxinakax Utxiwa. Una reflexión sobre prácticas y discursos descolonizadores. Buenos Aires: Tinta Limón, 2010.

ROBINSON, Scott. Dilemas de la antropología visual mexicana. Cuicuilco, v. 5, n. 13, México, 1998.

ROIG, Arturo Andrés. Pensar la mundialización desde el sur. Huellas: Búsquedas en Artes y Diseño, n. 2, p. 15-20, 2002. Disponível em: <http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/1271/roighuellas2.pdf>. Acceso em: 13 Mar. 2016.

» http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/1271/roighuellas2.pdf

SPENCER, Baldwin; GILLEN, Francis James. Natives tribes of Central Australia. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2010 [1899].

WANG, Caroline; BURRIS, Mary. Photovoice: concept, methodology, and use for participatory needs assessment. Health Education & Behavior, v. 24, n. 3, p. 369-387, 1997.

Published

2022-04-13

How to Cite

Landa, M. B. . (2022). Metodologias Audiovisuales Participativas. Un desafío epistémico, ético y político. Sociedade E Estado, 37(01), 101–110. https://doi.org/10.1590/s0102-6992-202237010005

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.