Revista do Professor de Física

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Nova seção para Produtos Educacionais

2026-01-31

Caros leitores,

A partir deste ano, teremos uma nova seção na RPF, denominada Produtos Educacionais. Nela, serão publicados os trabalhos que apresentam o relato circunstanciado de um produto educacional na área da Física de forma específica, interdisciplinar ou na interface com ciências afins.
Convidamos todos à leitura e à publicação nessa nova seção da revista.
Para maior detalhamento acerca das condições de publicação, acessem https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/about/submissions.

Atenciosamente,
Equipe Editorial da RPF

Saiba mais sobre Nova seção para Produtos Educacionais

Edição Atual

v. 9 n. 1 (2025): Revista do Professor de Física

Publicado: 2025-01-10

Artigos

FÍSICA E ESPORTE: INVESTIGANDO O LANÇAMENTO OBLÍQUO NO PINGUE-PONGUE POR VIDEOANÁLISE

Flávio Moura, Júlia Oliveira

665-681
- PDF
POSSIBILIDADES NO ENSINO DA TERMODINÂMICA: EFEITO MPEMBA NO ENSINO MÉDIO

Jamila Bunmi Bernardo Vidal, Antonio Carlos Fontes dos Santos, Vitor Acioly

646-664
- PDF
ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA SOBRE A BNCC: UMA DISCUSSÃO SOBRE A PRESENÇA (OU NÃO) DA HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Ian Lima Santana, Ramon Alves dos Santos

627-645
- PDF
REVELANDO A ORIGEM RELATIVÍSTICA DA LEI DE LENZ NA TEORIA ELETROMAGNÉTICA GALILEANA

Bruno Ferreira Rizzuti, Rafael C. M. de Castro, Thales Brito de Sousa Fonseca Rodrigues

613-626
- PDF
O LIVRO DE FÍSICA: UMA BREVE ANÁLISE DA LEGIBILIDADE TEXTUAL

Quesle da Silva Martins, Jonathan Raphael Oliveira Franco, Júlia Carolina da Silva Reis, Kalil Nunes Oliveira, Matheus Borges de Paiva Lima, Naiara dos Santos Rochinski, Robinson Viana Figueroa Cadillo, Laffert Gomes Ferreira da Silva

591-612
- PDF
LABORATÓRIOS E SIMULADORES VIRTUAIS NO ENSINO DE FÍSICA: PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO PARA ESTUDANTES COM AUTISMO

Rafaela Farias Pereira Seabra, Letícia Nunes Coelho, Alessandra Ferreira Albernaz, Maria Lícia de Lima Farias

568-590
- PDF
O ATO DA MEDIÇÃO EM ESCALA QUÂNTICA NO ENSINO DE FÍSICA

Hara Dessano Menezes , Aissa Lima de Azevedo

559-567
- PDF
O ENSINO DE RAIOS CÓSMICOS NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS

Matheus de Souza Abrantes, Lucas de Souza Abrantes, Vitor Acioly

548-558
- PDF
APRENDA FÍSICA COM SEU CELULAR: ESTIMANDO A ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE LOCAL USANDO O APLICATIVO PHYPHOX

Flávio Moura e Silva Júnior

532-547
- PDF
TENSÃO SUPERFICIAL DA ÁGUA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA POR MEIO DA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NO ENSINO DE FÍSICA

Alexandre Souza da Silva

513-531
- PDF
ENGAJANDO ESTUDANTES COM PRÁTICAS EXPERIMENTAIS: O CASO DA MINI BOBINA DE TESLA

Flávio Urbano da Silva, Carlos Bruno Barreto Luna

498-512
- PDF
HISTÓRIA EM QUADRINHOS SOBRE RADIOTERAPIA: UMA PROPOSTA DE ENSINO INVESTIGATIVO PARA NÍVEL MÉDIO

Giselle Rodrigues da Silva, Almir Guedes dos Santos

482-497
- PDF
UMA CRÍTICA AO USO DE CIRCUITOS COM LDR COMO RECURSO DIDÁTICO EM AULAS SOBRE O EFEITO FOTOELÉTRICO

Glênon Dutra, Thárcio Adelino Cerqueira, Cleiton Novais dos Santos, Helenildo de Jesus Sousa Junior

466-481
- PDF
ENTROPIA DESCOMPLICADA: UM GUIA PELA SEGUNDA LEI DA TERMODINÂMICA

Keila Lima de França, Antonio Marques dos Santos

443-465
- PDF
ENSINO SIGNIFICATIVO DE ENERGIA ELÉTRICA USANDO REPARO DE LÂMPADAS LEDS

Claudio Menezes, Marcelo Oliveira da Costa Pires

423-442
- PDF
LIVROS DIDÁTICOS, SIMULADORES COMPUTACIONAIS E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS: FERRAMENTAS DE ENSINO DE ÓPTICA NO ENSINO MÉDIO

Igor Vicente Caldas, Candice Nóbrega Bernardino, Antonio Marques dos Santos

411-422
- PDF
DO ÁTOMO DE DEMÓCRITO À MECÂNICA QUÂNTICA: O OLHAR DE BACHELARD SOBRE AS RUPTURAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO

Graziele Aparecida Correa Ribeiro, Thaís Rafaela Hilger

398-410
- PDF
USO DO INTERFERÔMETRO MACH-ZEHNDER EM SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA PARA ANÁLISE DA DUALIDADE ONDA-PARTÍCULA

Eduardo Simões

375-397
- PDF
PLANO INCLINADO COMO FERRAMENTA SIGNIFICATIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA

Wanderley Martins, Rubens Henrique Marques de Morais, Samuel de Oliveira

355-374
- PDF
SOBRE A LUZ: DISCRETA OU CONTÍNUA? UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO PARA ENSINAR FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO

Tiago Pereira Almeida, José Victor Bezerra Teixeira, Denilson da Silva Borges

324-354
- PDF
A CORRIDA ESPACIAL: A APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE FÍSICA

Danillo Scoralich, Vitor Acioly

306-323
- PDF
PROPOSTA DO APLICATIVO "SCIENCE IN THE HANDS" COM MÚLTIPLAS FUNCIONALIDADES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE FÍSICA

Celina Santos Monteiro , Jéssica Paranhos Estácio; Milena Pinheiro Barbosa, Josiney Farias de Araújo, Marcos Vinicius da Silva Paula , Jordan Del Nero; Alessandra Nascimento Braga, Carlos Alberto Brito da Silva júnior

281-305
- PDF
DISCUTINDO CONCEITOS DE FÍSICA ATRAVÉS DA INVESTIGAÇÃO DA TRAGÉDIA DO TITANIC

Iraziet Cunha Charret, Yuri Martins Alves

255-280
- PDF
A IMPRESSÃO 3D COMO RECURSO DE ENSINO DE FÍSICA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

Ricardo Francisco Pereira, Rodrigo de Melo Monteiro

234-254
- PDF
UMA ABORDAGEM LÚDICA POR MEIO DE UM JOGO COM CARTAS PARA O ENSINO DAS PROPRIEDADES MAGNÉTICAS DA MATÉRIA

Benedito Jackson Aguiar Azevedo, Mikaelle Barboza Cardoso, Diego Araujo Frota

211-233
- PDF
MODELAGEM E VIDEOANÁLISE NO LOOP: UMA APLICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO

Leandro de Oliveira Pereira, Danilo Soriano dos Santos, Ana Beatriz Rodrigues dos Santos de Assumpção , Douglas Santos Rodrigues Ferreira, Renato Pereira de Freitas, Elicardo Alves de Souza Gonçalves, Vinícius Vilela Almeida Rego, Rafael de Sousa Dutra

193-210
- PDF
COMPARANDO OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM E DE ENSINO NAS AULAS DE FÍSICA DE DUAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS NA CIDADE DA BEIRA EM MOÇAMBIQUE

Basílio José Augusto Jose

183-192
- PDF
FORA DA CAIXA: UM JOGO DIDÁTICO PARA PROMOVER O DEBATE SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA

David Davynson Lopes Leandro Furtado, Ícaro Marcus da Silva Pequeno, Mayane Leite da Nobrega

173-182
- PDF
PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETROMAGNETISMO: ANÁLISE DA VARIAÇÃO TEMPORAL DO CAMPO MAGNÉTICO UTILIZANDO SMARTPHONES

Thulio Alves de Sá Muniz Sampaio, Renêr Pereira de Souza, Wellington dos Santos Souza

155-172
- PDF
ENSINO DE FÍSICA COM O USO DE ARDUÍNO, IMPRESSÃO 3D E JOGOS

Fábio Lombardo Evangelista, Gustavo Schwitzki Peretti , Kemilly Seibel dos Santos , Jucimar Peruzzo

138-154
- PDF
CONTRIBUIÇÕES DO MICROENSINO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA PARA AS ESCOLAS DO CAMPO

Renato Elídio de Brito, Alexandre Leite dos Santos Silva

122-137
- PDF
UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE HIDROSTÁTICA VOLTADA PARA IRRIGAÇÃO DE FRUTOS E HORTALIÇAS

Luiz Paulo Fernandes Lima, João Hermínio da Silva

108-121
- PDF
EXPERIMENTO DIDÁTICO DE BAIXO CUSTO PARA DISCUSSÃO QUANTITATIVA DA LEI DE CONDUÇÃO DE FOURIER

Tiago Desteffani Admiral

94-107
- PDF
MÉTODO COMPLEMENTAR PARA ENSINO DE HIDRODINÂMICA, COM UM TUBO DE VENTURI, UTILIZANDO SENSOR DE PRESSÃO

Daniel Batista da Silva, Mateus Ramon de Sá Novaes, Mariele Regina Pinheiro Gonçalves, Marco Aurélio Clemente Gonçalves

78-93
- PDF
REVISITANDO O MOVIMENTO CIRCULAR UNIFORME NO PLANO VERTICAL COM O SOFTWARE MODELLUS

Francisco Romero Araújo Nogueira, Mateus Antônio Resende

64-77
- PDF
DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM SIMULADOR EM HTML PARA ENSINO DE COLISÕES MECÂNICAS

André Ferreira da Fonseca, Tibério Magno de Lima Alves

46-63
- PDF
UM MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE A TEORIA DA RELATIVIDADE NO PAÍS: RECORTE DE 2000 A 2020

Julio Cesar Chirichella Felicioni de Souza

19-45
- PDF
CONCEITOS DE FÍSICA MODERNA A PARTIR DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA VERIFICAÇÃO DA LEGIBILIDADE

Quesle da Silva Martins, Robinson Viana Figueroa Cadillo, Laffert Gomes Ferreira da Silva

1-18
- PDF

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