ENSINO DE FÍSICA PARA A PRIMEIRA SÉRIE DO NOVO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE WEBQUEST

Autores

  • Bruna Cristina Oliveira Loureiro Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (MPECIM), Universidade Federal do Acre (UFAC)
  • Marcelo Castanheira da Silva Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), Universidade Federal do Acre (UFAC)

DOI:

https://doi.org/10.26512/rpf.v1i1.45960

Palavras-chave:

WebQuest. Conceito de Energia. Novo Ensino Médio. Ensino de Física.

Resumo

O trabalho apresenta o desenvolvimento de um objeto de conhecimento da Física “Conceito de energia para a Física: Clássica, Quântica e Relativística”, adaptada ao currículo da 1ª série do Novo Ensino Médio. O método utilizado foi a WebQuest e aplicada a 29 alunos de quatro turmas de uma escola pública estadual em Rio Branco, Acre. A WebQuest continha as partes: Início, Introdução, Processos, Tarefa, Avaliação, Conclusão e Créditos. Apesar dos resultados obtidos, através da aplicação de um questionário online, não serem os esperados, o método possibilitou o desenvolvimento crítico dos estudantes, estimulando a autonomia e a curiosidade científica deles.

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Referências

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Publicado

2022-12-07

Como Citar

OLIVEIRA LOUREIRO, Bruna Cristina; CASTANHEIRA DA SILVA, Marcelo. ENSINO DE FÍSICA PARA A PRIMEIRA SÉRIE DO NOVO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE WEBQUEST. Revista do Professor de Física, [S. l.], v. 6, n. Especial, p. 255–260, 2022. DOI: 10.26512/rpf.v1i1.45960. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/45960. Acesso em: 4 dez. 2024.

Edição

v. 6 n. Especial (2022): Anais do Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022

Seção

Anais do Encontros Integrados em Física e Seu Ensino 2022

Licença

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