PHYSICS TEACHING FOR THE FIRST GRADE OF THE NEW HIGH SCHOOL THROUGH WEBQUEST

Authors

  • Bruna Cristina Oliveira Loureiro Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (MPECIM), Universidade Federal do Acre (UFAC)
  • Marcelo Castanheira da Silva Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), Universidade Federal do Acre (UFAC)

DOI:

https://doi.org/10.26512/rpf.v1i1.45960

Keywords:

WebQuest. Energy Concept. New High School. Physics Education.

Abstract

The work presents the development of an object of knowledge of Physics “Concept of energy for Physics: Classical, Quantum and Relativistic”, adapted to the curriculum of the 1st grade of the New High School. The method used was WebQuest and applied to 29 students from four classes of a state public school in Rio Branco, Acre. The WebQuest contained the parts: Start, Introduction, Processes, Task, Assessment, Conclusion and Credits. Although the results obtained, through the application of an online questionnaire, were not as expected, the method enabled the critical development of students, stimulating their autonomy and scientific curiosity.

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References

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Published

2022-12-07

How to Cite

OLIVEIRA LOUREIRO, Bruna Cristina; CASTANHEIRA DA SILVA, Marcelo. PHYSICS TEACHING FOR THE FIRST GRADE OF THE NEW HIGH SCHOOL THROUGH WEBQUEST. Journal of the Physics Teacher, [S. l.], v. 6, n. Especial, p. 255–260, 2022. DOI: 10.26512/rpf.v1i1.45960. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/45960. Acesso em: 4 dec. 2024.

Issue

Vol. 6 No. Especial (2022): Anais do Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022

Section

Anals of the Integrated Meeting in Physics Teaching

License

Copyright (c) 2022 Journal of the Physics Teacher

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