Factors Associated with the not Adjusting of Babies to Daycare:

From Pregnancy to Daycare Entrance

Authors

  • Gabriela Dal Forno Martins Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Scheila Machado da Silveira Becker Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Lívia Caetano da Silva Leão Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Rita de Cássia Sobreira Lopes Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Cesar Augusto Piccinini Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Keywords:

Adjustment of babies to daycare, Parents-baby separation, Case study

Abstract

We aimed to identify factors associated with the not adjusting of babies to daycare, such as, baby’s temperament, parents-baby relationship and beliefs and practices about alternative care. Participants were four families whose babies entered into daycare between 10 and 12 months of age and were removed by not adjusting as evaluated by their parents. Interviews were applied during pregnancy, and when the baby was three, eight and twelve months old. Qualitative content analysis indicated that the most relevant factors to understand the not adjustment were related to dynamics of parents-baby interaction, like: feelings related to separation and the way that parents experienced daycare center entrance. The results highlight the importance of promoting the acceptance of parents-baby separation in transition to daycare.

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Published

2014-12-22

How to Cite

Martins, G. D. F., Becker, S. M. da S., Leão, L. C. da S., Lopes, R. de C. S., & Piccinini, C. A. (2014). Factors Associated with the not Adjusting of Babies to Daycare:: From Pregnancy to Daycare Entrance. Psicologia: Teoria E Pesquisa, 30(3), 241–250. Retrieved from https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/18201

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