v. 1 n. 25 (2016)

Artigo

• Apresentação

  Gabriel Nascimento

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• COMPARTILHAMENTOS E CONVERGÊNCIAS DE TEXTOS DE LITERATURA NO FACEBOOK

  Robério Pereira Barreto

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• O LÚDICO POR MEIO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA

  Paola Natacha Bogusz, Caroline Vieira Rodrigues

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• A contação de histórias e o ensino de línguas estrangeiras na educação infantil

  Taís Nunes Garcia Semaan

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• EXPERIÊNCIAS, CRENÇAS E IDENTIDADES NA LINGUÍSTICA APLICADA: BREVES REFLEXÕES

  Marcia Pereira de Almeida Mendes

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• CRENÇAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO SOBRE O ENSINO- APRENDIZAGEM DA LÍNGUA FRANCESA

  Aldenice de Andrade Couto

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• O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA MATERNA: UMA ABORDAGEM LINGUÍSTICA E ENUNCIATIVA DE REPRESENTAÇÕES

  Manoelito Gurgel, Eulália Leurquin

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• SALA DE AULA PÓS-MÉTODO: A APLICABILIDADE DO DESIGN THINKING COMO PRÁTICA AUXILIAR NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS POR MEIO DA INTERNET

  Erica de Cassia Modesto Coutrim

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