Pluriversalizar los regímenes globales de conocimiento
¿Puede el Análisis del Discurso sociológico contribuir a estudios Decoloniales?
Mots-clés :
Análisis del Discurso basado en la Sociología del Conocimiento (ADSC). pensamiento decolonial. descolonización del saber.Résumé
En este trabajo se discute la perspectiva del Análisis del Discurso basado en la Sociología del Conocimiento (ADSC) como posible estrategia aplicable a estudios enmarcados en la perspectiva decolonial. La reflexión se aborda comparando conceptos claves, tales como discurso, poder y saber, así como premisas metodológicas de ambas perspectivas. Los resultados permiten señalar potencialidades del ADSC como referente conceptual-metodológico para investigaciones hacia la decolonialidad, por ejemplo, las dimensiones analíticas de pautas de interpretación o la estructura narrativa. Sin embargo, se revelaron también posibles limitaciones del ADSC con respecto al diseño y a la realización de estudios en clave decolonial, particularmente en cuestiones como la generación del material a analizar, así como el grado de integración de participantes en la interpretación del mismo.
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