Cómo “hacer hacer” cosas con palabras. La construcción discursiva del estereotipo femenino en la publicidad de los 90

El caso de Slim Center

Authors

  • Mariana Cucatto

DOI:

https://doi.org/10.35956/v.2.n1.2002.p.21-49

Keywords:

Feminine advertisements. Discourse strategies. Argumentation. Cultural stereotypes. Ideological control.

Abstract

The aim ofthis paper is to identify the discursive strategies in a corpus of feminine advertisements published between October 1999 and April 2000 in Viva, the weekly magazine of the Argentinian newspaper Clarín (Sunday edition). We begin by elaborating the theoretical and methodological framework within which this research is presented. Once the theoretical levels are established (functional-semantic, enunciative, pragmatical and ideological), three advertisements are analysed in detail with attention to a set ofstrategies that we have called reifying, analogising, discriminating, and typifying. These strategies are identified and evaluated in order to understand the different procedures of linguistic marking involved in the construction of discourse meaning. Lastly, we show how these strategies -strongly persuasive- serve to reproduce cultural stereotypes prevailing in the Argentinian society of the 1990’s, mainly centered round the analogy be thin — be beautiful — be successful.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Mariana Cucatto

Egresada de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina) como profesora y licenciada en Letras con orientación en Lingüística. Es docente de Lingüística y Lengua II (Análisis del Discurso) e investigadora del Centro de Estudios Lingüísticos de la misma universidad. Actualmente se desempeña como Becaria de Formación Superior de la Secretaría de Ciencia y Técnica (UNLP) y participa en diferentes proyectos en el marco del Programa Nacional de Incentivo a la Investigación. Además, está realizando sus estudios de Doctorado bajo la dirección de la PhD María Luisa Freyre (UNLP) y de la Prof. Elvira Arnoux (UBA). Sus áreas de interés son, fundamentalmente, la lingüística cognitiva, la pragmática y la teoría de la argumentación.

References

Austin, J. (1962). How to do things with words. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Bolívar, A. (1995). Una metodología interaccional para el análisis del texto escrito. Boletín de Lingüistica 9,1-18.

Bolívar, A. (1997). El análisis crítico del discurso: teoría y compromisos. Episteme 17, (1-3), 23-45.

Bolívar, A. (1999). Las metafunciones de la cláusula en español. Lingua Americana 4, 48-66.

Carston, R. (1988). Implicarme, Explicature, and Truth-Theoretic Semantics. En R. Kempson (Ed.). Mental Representations. Cambridge: Cambridge University Press, 151-181.

Chafe, W. (1987). Cognitive Constraints on Informational Flow. En R. Tomlin (Ed.), Coherence and Grounding in Discourse (pp.21-52). Amsterdam: John Benjamins.

Cucatto, M., Cucatto, A. y Piatti, G. (1998). De la Lingüística Cognitiva al Análisis del Discurso. RASAL. Revista de la Sociedad Argentina de Lingüistica año 1998, 53-65.

Cucatto, M., Cucatto, A. y Platti, G. (2000a). Hacia una modelización del Texto Argumentativo: prototipicidad y variación. [Mimeo] Informe Final de Beca de Perfeccionamiento en la Investigación Científica y Tecnológica. Facultad de Humanidades, UNLP, Argentina.

Cucatto, M., Cucatto, A. y Platti, G. (2000b). La Competencia Estratégica: Argumentación y Eficacia Comunicativa. [Mimeo], Proyecto de Tesis de Doctorado en Letras. Facultad de Humanidades, UNLP, Argentina.

Dlrven R. y Radden, G. (1998). The conceptualization of situation types in English. En J.L. Cifuentes (Ed.), Estudios de lingüística cognitiva II (pp.549-557). Alicante: Universidad de Alicante.

Fauconnier, G. (1985). Mental Spaces. Cambridge, MA: MIT Press.

Fairclough, N. y Wodak, R. (1997). Critical discourse analysis. EnT.A. Van Dijk (Ed.), Discourse Studies: A multidisciplinary introduction, Vol. 2. Discourse as social interaction (pp. 258-284). London: Sage.

Givón, T. (1984). Syntax: afunctional-typological introduction. (Vol. I). Amsterdam: John Benjamins.

Grice, P. (1975). Logic and conversation. En P. Cole y J. Morgan (Eds.), Syntax and Semantics 3: Speech Acts (41-58). New York: Academic Press.

Haiman, J. (Ed.). (1985). Iconicity in Syntax. Amsterdam: John Benjamins.

Halliday, M. A. K. (1985). An Introduction tofunctionalgrammar. Londres: Edward Arnold.

Horn, L. (1984). Toward a New Taxonomy for Pragmatic Inference: Q-based y Ebased Implicarme. En D. Schiffrin (Ed.). Meaning, Form, and Use in Context: Linguistics Applications fl 1-42). Washington: Georgetown University Press.

Lakoff, G. y M. Johnson (1980). Metaphors we live by. Chicago: University of Chicago Press.

Lakoff, G. y M, Johnson (1987). Women, Fire and Dangerous Things. Chicago: University Press.

Langacker, R. W, (1987). Foundations of Cognitive Grammar. (Vol. I). Stanford: University Press.

Martín Rojo, L., Feliu Arquiola, E., de la Garza, M. L., del Olmo Campillo, G, Sarabia Barquero, M, Pérez Gómez, C. y de los Reyes López, G. (1999). Decálogos comunicativos para la nueva mujer. El papel de las revistas femeninas en la construcción de la feminidad. Revista iberoamericana de Discurso y Sociedad, vol. 1 (3): 31-72.

Perelman, C. y L. Olbrechts-Tyteca (1958). La Nouvelle Rhétorique: traite de l'argumentation, Bruxelles, Université de Bruxelles.

PLANTIN, Ch. (1990). Essais sur I’Argumentation. París: Kime.

Searle, J.R. (1969). Speech Acts. Cambridge: Cambridge University Press.

Sllva-Corvalán, C. (1989). Sociolingüística. Teoría y análisis. Madrid: Alhambra.

Sinclair, J. y M. Coulthard (1975). Towards an analysis of discourse. Oxford: Oxford University Press.

Sperber, D. y D. Wllson (1986). Relevance. Communication and Cognition. Oxford: Basil Blackwell.

Stanford, A. y Garrod, S. (1981). Understanding written language. Chichester: Wiley.

van Dijk, T. A. (1995). Racismo y Argumentación: retórica de los disturbios raciales en los editoriales de los tabloides. En Racismo y análisis crítico de los medios (201-223). Buenos Aires: Paidós.

van Dljk, T. A. (Ed.). (1997). Discourse Studies: A multidisciplinary introduction. (Vols. 1 y 2). London: Sage.

van Eemeren, F. y Grootendorst, R. (1984). Speech Acts in Argumentative Discussions. Dordrechts: Foris.

van Eemeren, F. y Grootendorst, R. (1993). Reconstructing Argumentative Discourse. Tuscaloosa, AL: The University of Alabama Press.

Verschueren, J, O. Östman, y J. Blommaert (Eds.). (1995). Handbook of Pragmatics. Amsterdam: John Benjamins.

Published

2021-05-03

How to Cite

Cucatto, M. . (2021). Cómo “hacer hacer” cosas con palabras. La construcción discursiva del estereotipo femenino en la publicidad de los 90: El caso de Slim Center. Revista Latinoamericana De Estudios Del Discurso, 2(1), 21–49. https://doi.org/10.35956/v.2.n1.2002.p.21-49

Issue

Section

Research articles

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.