Musées Pédagogique et Musées d'Écoles en Italie:
de l'Unification au Fascisme (1861-1922)
DOI :
https://doi.org/10.26512/museologia.v8i16.25940Mots-clés :
Histoire de l'éducation Musées pédagogiques. Musées scolaires. Patrimoine historique éducatif. ItalieRésumé
O artigo ilustra a origem e os desenvolvimentos da musealização em âmbito pedagógico e
escolar na Itália, no período entre a segunda metade do século XIX e as duas primeiras décadas do século XX. Durante este período, os museus da península italiana com caráter pedagógico e escolar foram promovidos no âmbito das mais numerosas iniciativas em nível mundial, baseadas nas ideias e nas práticas que
circularam através das exposições universais. A contribuição pretende destacar a diferente
natureza e finalidade dos museus oriundos da ação do Ministério de Instrução Pública, daqueles apoiados por universidades ou institutos escolares individuais.
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Publié-e
2019-10-30
Comment citer
Barausse, A. (2019). Musées Pédagogique et Musées d’Écoles en Italie: : de l’Unification au Fascisme (1861-1922). Museologia & Interdisciplinaridade, 8(16), 37–56. https://doi.org/10.26512/museologia.v8i16.25940
Numéro
Rubrique
Dossiê Museus de Educação: histórias e perspectivas transnacionais
