Diretrizes metodológicas freireanas e a educação jurídica popular
DOI:
https://doi.org/10.26512/insurgncia.v1i1.18784Palavras-chave:
educação popular freireana. educação jurídica popular. pesquisa participante.Resumo
Neste artigo apresentamos os pressupostos teóricos e metodológicos da educação popular de Paulo Freire, que se constituem subsídios das práticas da Educação Jurídica Popular, cujas ações educacionais estão direcionadas aos diversos segmentos sociais excluídos. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, cujo foco é para as diretrizes metodológicas da educação popular de Paulo Freire: investigação temática no campo do ensino e pesquisa participante no âmbito da produção do conhecimento.
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