The multidisciplinary teaching of Portuguese language in classroom

Authors

  • Joelma Saltosque dos Santos UNASP

Keywords:

multidisciplinarity, Portuguese language, teaching

Abstract

This article presents the results of a study about the multidisciplinary teaching of Portuguese in Portuguese Language, Mathmatics and History subjects on na exploratory basein a qualitative interpretation approach.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2004-12-01

How to Cite

Santos, J. S. dos. (2004). The multidisciplinary teaching of Portuguese language in classroom. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 3(2), 47–56. Retrieved from https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/31797

Issue

Vol. 3 No. 2 (2004)

Section

Artigos

License

Licença Creative Commons
A Revista Horizontes de Linguística Aplicada de http://seer.bce.unb.br/index.php/horizontesla/index é licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported.

 

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License o que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.