O ensino interdisciplinar de língua portuguesa em sala de aula

Autores/as

  • Joelma Saltosque dos Santos UNASP

Palabras clave:

interdisciplinaridade, língua portuguesa, ensino

Resumen

Este artigo mostra os resultados de uma pesquisa sobre o ensino interdisciplinar de português nas disciplinas Língua Portuguesa, Matemática e História no contexto de Ensino Fundamental em caráter exploratório com bases qualitativas de interpretação.

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Publicado

2004-12-01

Cómo citar

Santos, J. S. dos. (2004). O ensino interdisciplinar de língua portuguesa em sala de aula. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 3(2), 47–56. Recuperado a partir de https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/31797

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2004)

Sección

Artigos

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