Novas abordagens do ensino de História
as linguagens artísticas na sala de aula
DOI:
https://doi.org/10.26512/emtempos.v0i21.19841Keywords:
History, Art, Revue performanceAbstract
The approach of new objects in the field of history already consecrated by posting several academic studies that have shown how interesting is handling peculiar languages, different document "official" file. It is what we seek here to demonstrate to the study of musical theater of the late nineteenth and early twentieth centuries, which, as a source of research and teaching, raises important social and political dilemmas of the First Brazilian Republic.
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