Projeto Choix Goncourt Brésil

breve relato de docentes e discentes acerca desta experiência de mediação de leitura

Auteurs-es

  • Gleyda Cordeiro Universidade Federal do Ceará (UFC)
  • Janaina Muniz Cavalcanti Universidade Federal do Ceará (UFC)
  • João Victor Isaias Miranda Universidade Federal do Ceará (UFC)
  • Juliana Ferreira Cipriano Universidade Federal do Ceará (UFC)

DOI :

https://doi.org/10.26512/caleidoscpio.v5i2.41140

Mots-clés :

Choix Goncourt. Littérature. Médiation. Rapport d'expérience.

Résumé

Dans sa première année de participation au projet Choix Goncourt Brésil à l'Université Fédérale du Ceará, nous avons eu la participation de trois professeurs (deux de l'extension et une du cours de Lettres) et près d'une vingtaine d'étudiants du Cours de Lettres et d'extension. Avec la pandémie de Covid-19, quelques adaptations et ajustements ont été nécessaires etle groupe a poursuivi ses activités à distance. Ce travail vise donc à présenter le rapport de cette initiative sans précédent à l'Université Fédérale du Ceará, en exposant des impressions sur le processus de lecture et d'analyse individuelle et collective des travaux, sur la base du rapport des professeurs coordinateurs et des étudiants participants. Nous chercherons à lister à la fois les résultats positifs de cette expérience et les difficultés rencontrées dans le contexte d'isolement social que la pandémie nous a imposé.

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Bibliographies de l'auteur-e

Gleyda Cordeiro, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Graduada em Letras (Português/Francês) pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), mestre em Linguística Aplicada (UECE) e doutora em Letras (Literatura Comparada) pela Universidade Federal do Ceará. Professora efetiva da Casa de Cultura Francesa (UFC) com atuação na extensão e graduação. Coordena os projetos “Lendo escritoras francófonas” e “Literatura Brasileira Contemporânea: vozes emergentes, memória e autoficção”.

Janaina Muniz Cavalcanti, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Graduanda do curso de Letras - Português, com habilitação em Língua Francesa, na Universidade Federal do Ceará.

João Victor Isaias Miranda, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Graduando do curso de Letras Português Francês pela Universidade Federal do Ceará. Atua como professor temporário na rede pública de ensino na Escola de Ensino Fundamental e Médio Almirante Tamandaré.

Juliana Ferreira Cipriano, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Bacharel em Direito pela Universidade Federal da Bahia - UFBA, advogada, graduanda em História pela Universidade Federal do Ceará (UFC)

Références

Sem referências.

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Publié-e

2022-03-23

Comment citer

Cordeiro, G., Cavalcanti, J. M. ., Miranda, J. V. I. ., & Cipriano, J. F. . (2022). Projeto Choix Goncourt Brésil: breve relato de docentes e discentes acerca desta experiência de mediação de leitura. caleidoscópio: Literatura E tradução, 5(2). https://doi.org/10.26512/caleidoscpio.v5i2.41140

Numéro

Vol. 5 No. 2 (2022): Dossier Spécial Goncourt

Rubrique

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

Licence

(c) Tous droits réservés Gleyda Cordeiro, Janaina Muniz Cavalcanti, João Victor Isaias Miranda, Juliana Ferreira Cipriano 2022

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