Evaluación de la indización en los repositorios institucionales brasileños: un análisis comparativo entre la USP, la UNESP y la UNICAMP

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/rici.v14.n2.2021.37609

Palabras clave:

Indización por materias, Evaluación de la indexación, Repositorio institucional, Biblioteca universitaria

Resumen

El entorno digital presenta diversos desafíos para las prácticas informáticas. En los repositorios institucionales esta situación se constata en la representación y recuperación por materias, en la que el dinamismo de estos sistemas de recuperación de la información opera para un nuevo enfoque de la indización, en el que no siempre figura como elemento central en la promoción de un acceso equitativo a las informaciones digitales. Para responder a esta demanda, son esenciales los estudios dedicados a la metodología de evaluación de la indización, ya que revelan la calidad de la indización practicada en los repositorios institucionales y señalan las deficiencias y las mejoras necesarias en estos sistemas. Así, el objetivo es evaluar de forma comparativa la consistencia de la indización practicada en los repositorios brasileños, teniendo como corpus de investigación 100 registros de artículos de revistas presentes en los repositorios institucionales de la Universidad de São Paulo, Universidad Estadual Paulista y Universidad Estadual de Campinas. Realizado mediante los procedimientos del enfoque de evaluación intrínseca cuantitativa mediante la interconsistencia, el análisis de los metadatos temáticos de cada registro reveló bajos niveles de consistencia, indicando inconsistencias entre las indizaciones realizadas en los tres repositorios institucionales para el mismo artículo de revista. Se observa que la representación de materias es una cuestión para observar en el contexto de los repositorios institucionales investigados, siendo oportuno que los repositorios institucionales brasileños dirijan esfuerzos y recursos para mejorar la calidad de los metadatos temáticos teniendo como parámetro la realización periódica de la evaluación de la indización.

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Biografía del autor/a

Roberta Cristina Dal’Evedove Tartarotti, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, Brasil

Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marília/SP, Brasil. Bibliotecária da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas/SP, Brasil.

Paula Regina Dal’Evedove, Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, São Carlos, SP, Brasil

Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marília/SP, Brasil. Doutora em Gestión de la Información y de la Comunicación en las Organizaciones pela Universidad de Murcia (UM), Murcia, Espanha. Pós-Doutorado pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marília/SP, Brasil. Docente do Curso de Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos/SP, Brasil.

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Publicado

2021-05-18

Cómo citar

Tartarotti, R. C. D. ., & Dal’Evedove, P. R. (2021). Evaluación de la indización en los repositorios institucionales brasileños: un análisis comparativo entre la USP, la UNESP y la UNICAMP . Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 14(2), 583–599. https://doi.org/10.26512/rici.v14.n2.2021.37609