Experiment with resistors: a proposal for the classroom
DOI:
https://doi.org/10.26512/rpf.v8i2.45639Keywords:
Physics. Resistors. Components. Colors. MultimeterAbstract
The discipline of Physics in High School, in general, is unattractive in the eyes of students. This is because there are structural and pedagogical problems. Thus, in this article we intend to apply a differentiated proposal, which will try to rescue the interest in the discipline. It is a class in which students do an activity on resistors. This way, is intended to provide conditions for students to appropriate the concepts worked in class. At the end, the results of a survey form applied to students are presented.
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