Experiência com resistores: uma proposta para sala de aula
DOI:
https://doi.org/10.26512/rpf.v8i2.45639Palavras-chave:
Física. Resistores. Componentes. Cores. Multímetro.Resumo
A disciplina de Física no Ensino Médio, de maneira geral, é pouco atraente aos olhos dos alunos. Isso ocorre por haver problemas tanto estruturais quanto pedagógicos. Assim, neste artigo pretende-se aplicar uma aula com uma proposta diferenciada, a qual tentará resgatar o interesse na disciplina. Trata-se de uma aula em que os alunos realizaram uma atividade prática sobre resistores. Dessa forma, pretende-se proporcionar condições para que os alunos possam se apropriar dos conceitos trabalhados na aula. Ao final apresenta-se os resultados de um questionário aplicado aos estudantes.
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