EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO ESTRATÉGIA DE PRESERVAÇÃO

thérèse hofmann gatti da costa; simone santos de oliveira das mercês; cleber cardoso xavier; maria da glória bomfim yung

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO ESTRATÉGIA DE PRESERVAÇÃO

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thérèse hofmann gatti da costa
simone santos de oliveira das mercês
cleber cardoso xavier
maria da glória bomfim yung

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imagem elaborada por Luana Gabriele Pires Dias Aranha, Alysson José da Silva Stocchi e Johann Veras Gerkman.

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Publié-e

2024-07-22

Comment citer

da costa, thérèse hofmann gatti, mercês, simone santos de oliveira das, xavier, cleber cardoso, & yung, maria da glória bomfim. (2024). EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO ESTRATÉGIA DE PRESERVAÇÃO. Revista VIS: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Artes Visuais, 23(1), 142–154. Consulté à l’adresse https://periodicos.unb.br/index.php/revistavis/article/view/54951