EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO ESTRATÉGIA DE PRESERVAÇÃO

Cleber Cardoso Xavier; Maria da Glória Bomfim Yung; Simone Santos de Oliveira das Mercês; Thérèse Hofmann Gatti da Costa

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO ESTRATÉGIA DE PRESERVAÇÃO

Autores

Cleber Cardoso Xavier
Maria da Glória Bomfim Yung
Simone Santos de Oliveira das Mercês
Thérèse Hofmann Gatti da Costa

Downloads

Não há dados estatísticos.

imagem elaborada por Luana Gabriele Pires Dias Aranha, Alysson José da Silva Stocchi e Johann Veras Gerkman.

Downloads

Publicado

2024-07-22

Como Citar

Xavier, C. C., Yung, M. da G. B., Mercês, S. S. de O. das, & da Costa, T. H. G. (2024). EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO ESTRATÉGIA DE PRESERVAÇÃO. Revista VIS: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Artes Visuais, 23(1), 142–154. Recuperado de https://periodicos.unb.br/index.php/revistavis/article/view/54951