Video Technique:
On the Recording of Social Interactions and the Scoring of Reliability in Observational Studies
Keywords:
Video technique, Reliability, Observational studies, Social interactionAbstract
This article focuses on general questions related to the video technique, as used in Developmental Psychology.
Such questions arc relevant, since there is an increasing tendency to use video resources in social development research.
Therefore, the discussion is centered on the use of video, especially when social interactions and relationships are the units of
analysis. The importance of the video for solving problems related to the theoretical perspective of the research is discussed,
as well as the need to calculate reliability scores.
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Published
2013-04-25
How to Cite
Dessen, M. A. (2013). Video Technique:: On the Recording of Social Interactions and the Scoring of Reliability in Observational Studies. Psicologia: Teoria E Pesquisa, 11(3), 223–227. Retrieved from https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17254
Issue
Section
Artigos
