CONSENSO Y CONFLICTO EN LA EDUCACIÓN POLÍTICA EN LA ESCUELA. RELECTURAS EN TORNO DEL DISCURSO PEDAGÓGICO. DEL PRIMER PERONISMO.
DOI:
https://doi.org/10.26512/resafe.v0i15.4407Palavras-chave:
Ciências Sociais, Filosofia, Educação, Filosofia da Educação, Ensino de Filosofia, Política, Peronismo, Consenso, ConflitoResumo
Neste trabalho aborda-se a questão da educação política nas instituições escolares argentinas com o caso paradigmático do discurso pedagógico do primeiro peronismo como ponto de partida. Também, como parte dessa abordagem, tenta-se contrapor duas correntes interpretativas que baseadas nas suas próprias construções teóricas instituíram modelos diversos de subjetivação política: por um lado, a perspectiva liberal-funcionalista que privilegia a conciliação e o consenso; e, por outro, o enfoque nacional-populista que concede primazia ao conflito e ao antagonismo.
Downloads
Referências
BERNETTI, J. L.; PUIGGRÓS A. Peronismo: Cultura política y educación (1945-1955).Buenos Aires: Galerna, 2006.
BOTANA, N. El Orden Conservador. La política argentina entre 1880 y 1916.Buenos Aires: Hyspamérica, 1986.
ESCUDÉ, C. El fracaso del proyecto argentino. Educación e ideología, Buenos Aires: Tesis/Instituto Di Tella, 1990.
GERMANI, G. Política y sociedad en una época de transición. De la sociedad tradicional a la sociedad de masas.Buenos Aires: Paidós, 1971.
MOUFFE, Ch. En torno a lo político.Buenos Aires: F. C. E., 2009.
PINEAU, P. La escolarización de la Provincia de Buenos Aires (1875-1930). Una versión posible.Buenos Aires: Oficina de publicaciones del CBC-UBA, 1997.
PLOTKIN, M. B. Mañana es San Perón Propaganda, rituales políticos y educación en el régimen peronista (1946-1955).Buenos Aires: Eduntref, 2007.
PUIGGRÓS, A. Sujetos, disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino.Buenos Aires: Galerna, 1990.
SIEDE, I. A. “La función política de la escuela en busca de un espacio en el currículum” In: SCHUJMAN, G.; SIEDE, I. Ciudadanía para armar Aportes para la formación ética y política.Buenos Aires: AIQUE, 2007.
SOMOZA RODRÃGUEZ, M. Educación y Política en Argentina (1946-1955).Buenos Aires: Miño y Dávila, 2006.
TEDESCO, J. C. Educación y sociedad en Argentina. 1880-1945. Buenos Aires: Solar, 1986.
TORRE, J. C.; PASTORIZA, E. “La democratización del bienestar”. In: TORRE, J. C. (Dir.). Los años peronistas (1943-1955).Buenos Aires: Sudamericana, 2002.
