Naturalización de la blanquitud y privilegios asociados en espacios universitarios marcados por políticas afirmativas

Autores

  • Vanessa Ortiz Piedrahita Universidad Nacional
  • Lilia Tavolaro Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.21057/10.21057/repamv15n2.2021.29512

Palavras-chave:

whiteness, university, affirmative actions

Resumo

El presente artículo describe e interpreta las principales ideas que sobre la blanquitud elaboran jóvenes universitarios de Colombia y Brasil. A partir de sus discursos y narrativas, se discute y analiza desde la perspectiva de las ciencias sociales- la naturalización de la blanquitud en términos étnicos y raciales, así como también se presenta algunas narrativas reflexivas sobre la blanquitud como posición de privilegio y poder en espacios universitarios marcados por acciones o políticas afirmativas. Esta investigación se contextualiza apuntando la importancia del estudio de la blanquitud para la comprensión de las relaciones racializadas en Latinoamérica, y se presentan algunas consideraciones que confirman que a pesar de la escaza visibilización de la blanquitud a modo de ideología hegemónica; esta tiene efectos prácticos y simbólicos, incluso en contextos aún marcados por la ideología del mestizaje y la democracia racial.

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Biografia do Autor

Vanessa Ortiz Piedrahita, Universidad Nacional

PhD en Ciencias Sociales, MSc en psicología y socióloga. Docente e investigadora de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Orinoquía. Email: vaortizp@unal.edu.com

Lilia Tavolaro, Universidade de Brasília

PhD en Sociología (New School for Social Research, NY.) Profesora del Departamento de Estudios Latino-Americanos de la Universidad de Brasilia-Brasil.

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Publicado

2022-07-27

Como Citar

Ortiz Piedrahita, V., & Tavolaro, L. . (2022). Naturalización de la blanquitud y privilegios asociados en espacios universitarios marcados por políticas afirmativas. Revista De Estudos E Pesquisas Sobre As Américas, 15(2), 239–259. https://doi.org/10.21057/10.21057/repamv15n2.2021.29512

Edição

Seção

Artigos