La deixis de primera persona en la construcción discursiva del estudiante universitario
Palavras-chave:
oralidade acadêmica. dêixis pessoal. posicionamento discursivo. legitimação.Resumo
Neste artigo se discute as funções da dêixis de primeira pessoa singular-plural na construção discursiva de exames orais finais de graduação. A perspectiva teórico-metodológica em que se sustenta o construto analítico-descritivo deste estudo é a LSF (Halliday, 1994; Halliday & Matthiessen, 2004; Martin &
Rose, 2007; van Leeuwen, 2008). A metodologia é qualitativa. O corpus analisado corresponde a exames orais finais de duas disciplinas diferentes: Linguística e Química. Os dados que emergem da análise mostram as distintas funções que cumpre a dêixis de primeira pessoa na negociação interpessoal do candidato e os resultados apontam a um estudante/investigador consciente da elaboração e organização do seu texto e avaliador do seu proprio discurso. Conclui-se que as seleções pronominais são multifuncionais (Fonte & Williamson, 2011) e que o bom uso das mesmas permite ao candidato posicionar-se e legitimar-se como um membro pleno da comunidade de prática disciplinar correspondente.
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