Imagen y comportamiento sexista en una campaña publicitaria en Nuevo León, México
DOI:
https://doi.org/10.35956/v.21.n1.2021.p.84-103Palabras clave:
Imagen, Pragmática, Política, Descortesía, Sexismo, RetóricaResumen
El objetivo de esta investigación es examinar los recursos pragmáticos y retóricos empleados por Jaime Rodríguez Calderón, Gobernador del Estado de Nuevo León, México, en su campaña publicitaria Lazos por una lactancia exitosa. Dentro de su discurso el dirigente intenta ser empático con las mujeres, pero las degrada al emplear ciertos vocablos. Esta indagación se complementará con las representaciones sociales (Goffman 2004), las formaciones imaginarias (Pechêux 1970) y los actos de habla (Austin 1981) para mostrar los comportamientos verbales sexistas y descorteses (Kaul de Marlangeon 2014) por parte del mandatario.
Dentro del corpus se analizará la transcripción de un video aparecido el 31 de agosto de 2017 en el sitio de Facebook del Gobernador (https://www.facebook.com/JaimeRodriguezElBronco/?ref=page_internal). Como resultados parciales se observa cómo el Gobernador refuerza una nueva imagen sobre la maternidad y excluye a las madres que no incorporan la lactancia dentro de su rol.
Descargas
Citas
Agren, D. 2015. [Disponible en línea en https://www.vice.com/es_latam/article/vdavaa/
que-tan-rebelde-es-el-bronco-el-candidato-independiente-que-gano-en-las-elecciones] “¿Qué tan
rebelde es ‘El Bronco’, el candidato independiente que ganó las elecciones en Nuevo León?” VICE.
[Consulta: 14 de enero de 2020].
Austin, J.L. 1981. Cómo hacer cosas con palabras. Barcelona: Paidós.
Beltrán, Y. 2015. [Disponible en línea en http://archivo.estepais.com/site/-2015/candidaturas-independientes-
primera-de-dos-partes/.] “Candidaturas independientes (primera de dos partes)”.
Este País. [Consulta: 12 de febrero de 2020].
Beristáin, H. 2000. “El albur”, en M. Labiano Ilundain, A. López Eire y A. Seoane Pardo
(Coords.)., Retórica, política e ideología: desde la antigüedad hasta nuestros días. Actas del II Congreso
Manuel Herrera Martínez: Imagen y comportamiento sexista en una campaña publicitaria en... RALED 21(1) | 101
internacional, Salamanca, noviembre 1997, vol. III, Salamanca, Asociación Española de Estudios
sobre Lengua, Pensamiento y Cultura Clásica, pp. 33-47.
Boy, D. y Elison, N. 2007. Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal
of Computer-Mediated Comunication 13 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/j.1083-
2007.00393.x
Bravo, D. 2002. Actos asertivos y cortesía: Imagen del rol en el discurso de académicos argentinos.
En D. Bravo y M. E. Placencia (Eds.). Actos de habla y cortesía en el español, pp. 141–174. Munich:
Lincom Europa.
Chilton, P., y Shäffner, C. 2000. Discurso y política. En Van Dijk, T. (Comp.). El discurso como
interacción social, pp.297-330. Barcelona: Gedisa.
Córdoba, R. 2015. [Disponible en línea en https://www.sdpnoticias.com/columnas/llevamos-infante-
bronco-pedro.html]. “El bronco y el Pedro Infante que todos llevamos dentro”. SDPnoticias.
com. [Consulta: 22 de enero de 2020].
Díaz, J. A. 2000. Sexismo lingüístico: enfoque etnolingüístico. Español Actual 73: 39-56.
Ducrot, O. 1986. El decir y lo dicho. Barcelona: Paidós.
Estrada, O. N. y Herrera, M. 2019. Diferencias de género a través de la atenuación y la intensificación
en el debate político electoral en Nuevo León, México. Oxímora 13.
Flores, M. E. e Infante, J. M. 2016. Imagen, estereotipos y rasgos de personalidad en el discurso
político en campañas electorales: Nuevo León, México (2015). Discurso y sociedad 4, 2.
Frenk, M. 2007. Estudios de lingüística. México: El Colegio de México.
García, Á. 2001. ¿Es sexista la lengua española? Panacea Revista Electrónica de Estudios Filológicos
, 3. http://www.um.es/tonosdigital/znum5/index.htm
Garza, E. 2015. “El Gober ideal”. El Norte, año LXXVII, n° 27793, 10.01.2015.
Goffman, E. 1963. Stigma, notes on the management of spoiled identity. Englewood Cliffs: Touchstone.
Goffman. E. 2004. La presentación de la persona en la vida cotidiana. Buenos Aires: Amorrortu.
Grasmuck, SH., Martin, J. y Zhao, SH. 2009. Ethno-Racial Identity Displays on Facebook. Jornal
of Computer-Mediated Communication 15: 158-188.
Hernández, N. 2013. Actividad de imagen: caracterización y tipología en la interacción comunicativa.
Dinamarca: Universidad de Copenhague.
Herráiz, L., y M. Saiz 2010. La vida Láctea. Historia del Amamantamiento. Madrid: Foren 21 Formación.
https://www.facebook.com/JaimeRodriguezElBronco/?ref=page_internal
Manuel Herrera Martínez: Imagen y comportamiento sexista en una campaña publicitaria en... RALED 21(1) | 102
Jakobson, R. 1981. Ensayos de Lingüística general. Barcelona: Seix Barral.
Kaul, S. 2005. Descortesía de fustigación por afiliación exacerbada o refractariedad. En D. Bravo
(Ed.). Estudios de la (des) cortesía en español. Categorías conceptualesy aplicaciones a corpora orales y
escritos, p. 299-318. Buenos Aires: Programa EDICE-Dunken,
Kaul, S. 2008. Tipología del comportamiento verbal descortés en español. En A. Briz, A., Hidalgo
y M. Albelda (Eds.). Cortesía y conversación: de lo escrito a lo oral. III Coloquio Internacional del Programa
Edice, pp. 254-266. Universidad de Valencia: Departamento de Filología Española.
Kaul, S. y Alba-Juez, L. 2012. A typology of verbal impoliteness behaviour for the English and
Spanish Cultures. Revista Española de Lingüística Aplicada (RESLA) 25: 69–92.
Kaul, S. 2014. Delimitación de unidades extralingüísticas de análisis del discurso de (des)cortesía.
Signo y Seña 26: 7-22.
Kaul, S. 2017. Tipos de descortesía verbal y emociones en contextos de cultura hispanohablante.
Pragmática sociocultural 5, 1.
Kaul, S. 2018. Descortesia en actividades de imagen sexistas a través de refranes, piropos y frases hechas
circulantes en la cultura rioplatense. En M. E. Flores Treviño, J. Haidar, C.E. Rojas Blanco y E.
De los Santos Domínguez (Eds.). Discurso, cultura, emoción. Prácticas discursivas interculturales, transculturales
y alternativas, pp. 740-767. México: ALED (México)-UANL-FFYL-ENAH-UACJ-EN.
Lagarde, M. 1990. Los cautiverios de las mujeres: madresposas, monjas, putas, presas y locas. México:
Universidad Nacional Autónoma de México
Lasswell, H. 1948. Power and personality. Nueva York: W.W. Norton.
Lasswell, H. 1977. Psychopathology and politics. Chicago: The University of Chicago Press (texto
original publicado en 1930).
Lezama, E. 2016. [Disponible en línea en https://issuu.com/diarioplazajuarez_/docs/07-08-16]
“Ser mamón”. El Universal. [Consulta: 10 de enero de 2020].
Massó, E. 2015. Conjeturas (¿y refutaciones?) sobre amamantamiento: Teta decolonial. Dilemata 7, 18.
Mazzoleni, G. 1998. La comunicazione política. Bologna: Il Mulino.
Moreno, A. 2017. “Maternidades y lactancias desde una perspectiva de género”. Ilemata, Revista
Internacional de Éticas Aplicadas 25.
Paz, O. 1950. El laberinto de la soledad. México: FCE.
Pechêux, M. 1970. Hacia el análisis automático del discurso. Madrid: Gredos.
Portal, A. M. 1999. [Disponible en línea en cvc.cervantes.es/ensenanza/...ele/.../10_0547.
pdf ]. ELE: género gramatical y sexismo lingüístico. Centro Virtual Cervantes. [Consulta: 20
de marzo de 2021].
Reboul, O. 1986. Lenguaje e ideología. México: F.C.E
Manuel Herrera Martínez: Imagen y comportamiento sexista en una campaña publicitaria en... RALED 21(1) | 103
Tisseron, S. 2001. L’intimitésurexposée. Paris: Ramsay
Valdez, A. 2004. Campañas electorales inteligentes. México: Universidad de Guadalajara.
Van Dijk, T. 1996. Análisis del discurso ideológico. UAM: México.
Zapata, I. 2019. “Dar pecho es un derecho”. Letras libres. 18 de agosto 2019. https://www.letraslibres.
com/mexico/cultura/dar-pecho-es-un-derecho
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Manuel Santiago Herrera Martinez
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Los/as autores/as conservan los derechos de autor/a y garantizan a RALED el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License BY-NC-ND 4.0 que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato.
Os/As autores/as conservam os direitos autorais e garantem a RALED o direito de ser a primeira publicação do trabalho licenciado por uma Creative Commons Attribution License BY-NC-ND 4.0 que permite compartilhar o trabalho com reconhecimento de sua autoria e cópia e redistribuição do material em qualquer meio ou formato.
