Pluriversalize global knowledge regime

Can Sociological Discourse Analysis contribute to Decolonial Studies?

Authors

  • Sabine Heiss

Keywords:

Sociology of Knowledge Approach to Discourse (SKAD). decolonial thought. decolonization of knowledge.

Abstract

In this paper we discuss the perspective of Sociology of Knowledge Approach to Discourse (SKAD) as a possible strategy applicable to studies framed by decolonial thought. The reflection is approached by comparing key concepts of both perspectives, such as discourse, power and knowledge, as well as their methodological premises. The results allow us to point out potentials of SKAD as a conceptual-methodological reference for investigations towards decoloniality, e.g. the SKAD analysis dimensions patterns of interpretation and narrative structure. However, possible limitations of the SKAD with respect to the design and the realization of decolonial studies were also revealed, particularly in questions such as the generation of the material that will be analysed, as well as the degree of integration of participants in the corpus-interpretation.

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Author Biography

Sabine Heiss

Profesora en la Universitat de València (España), Departamento de Sociología y Antropología Social. Es doctora en Ciencias Sociales con un estudio del discurso acerca de las desigualdades y su transformación en el ámbito de la cooperación al desarrollo en Colombia. Realizó una maestría en Estudios Interdisciplinarios de Latinoamérica en la Freie Universität Berlin. Cuenta con experiencia como coordinadora de proyectos de formación universitaria, así como de asesora y docente en procesos de desarrollo institucional y formación de liderazgo en ONG en Honduras y Alemania.

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Published

2020-10-19

How to Cite

Heiss, S. (2020). Pluriversalize global knowledge regime: Can Sociological Discourse Analysis contribute to Decolonial Studies?. Revista Latinoamericana De Estudios Del Discurso, 18(1), 98–116. Retrieved from https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33192

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