Dimensões educativas do acervo do Núcleo de Pesquisa dos Ex-votos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26512/museologia.v14i27.56325

Palavras-chave:

Ex-votos, Museologia, educação patrimonial

Resumo

O acervo de ex-votos do Núcleo de Pesquisas dos Ex-Votos (NPE) constitui um valioso repositório para o estudo da comunicação social, das artes, das práticas religiosas, culturais e sociais. Esta abordagem interdisciplinar integra pesquisa, preservação e educação, abrangendo uma diversidade de objetos doados por museus e santuários, e coletados em trabalhos de campo. O acervo exemplifica a interseção entre a cultura material e o patrimônio imaterial, promovendo diálogos entre história, arte, religião e saúde pública. Alinhado às diretrizes da Política Nacional de Educação Museal (PNEM), o NPE destaca iniciativas educativas por meio da educação patrimonial, plataformas digitais e atividades práticas de conservação.  Ao explorar o potencial pedagógico dos ex-votos, este artigo evidencia sua relevância para a memória coletiva, a diversidade cultural e a formação de identidades, defendendo seu uso ampliado em contextos acadêmicos e não acadêmicos.

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Biografia do Autor

Silvana Bastos Paula, Universidade Federal da Bahia

Doutoranda em Ciência da Informação (2024). Mestre em Ciência da Informação (2019). Graduanda em Biblioteconomia e documentação. Graduada em Arquivologia (2014). Servidora Pública Federal (2016). Participou do Projeto Montagem e Informatização do Acervo Documental e Fotográfico do Teatro Vila Velha(2010-2011). Bolsista no projeto de pesquisa: "Programa Fábrica de Ideias: Inovação em Pós- graduação e Criação do Arquivo Digital da Memória Negra e Africana no Brasil". Onde desenvolveu as atividades de pesquisa, tratamento e indexação de documentos sonoros, audiovisuais e iconográficos em formato digital no site do Museu Digital da Memória Negra e Africana- Estação Bahia(2013).Membro do Grupo de Estudos sobre Cultura, Representação e Informação Digitais (CRIDI) (2015-2019) Membro do grupo de pesquisa Grupo de Estudos sobre o Cibermuseu (GREC).Mantém o interesse por pesquisas com relação à memória, preservação documental, documento digital, iconográfico, audiovisual, acesso e arquivo permanente. 

Alexandra Santos Ribeiro, Universidade Federal da Bahia

Mestranda em Museologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) com a pesquisa voltada para as narrativas ex-votivas de Santuários baianos. Atualmente, participa do grupo de pesquisa GREC/UFBa.Possui graduação em Letras Vernáculas pela mesma Universidade (2013) com iniciação científica através do grupo de estudos em semântica cognitiva, associado ao programa para a história da língua portuguesa (PROHPOR), experiência na área de Linguística Cognitiva.

Fernanda Assunção Camelier Mascarenhas, Universidade Federal da Bahia

Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal da Bahia (1991). Especialista em Ortodontia e Ortopedia Facial pela ABO-BA. (1998) Especialista em Ortopedia Funcional dos Maxilares pelo CFO.( 2003) Tem experiência na área de Odontologia, com ênfase em Ortodontia.Graduanda em Museologia UFBA ingresso em 2020.1. É pesquisadora voluntária do Projeto Ex-votos desde 2021. Membro do Grupo de Estudos em Cibermuseus (GREC) e membro do Grupo de Estudos em Documentação Museológica (GEDOM).

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Publicado

2025-11-01

Como Citar

Oliveira, J. C. A. de, Bastos Paula, S., Santos Ribeiro, A., & Camelier Mascarenhas, F. A. (2025). Dimensões educativas do acervo do Núcleo de Pesquisa dos Ex-votos. Museologia & Interdisciplinaridade, 14(27), 77–93. https://doi.org/10.26512/museologia.v14i27.56325

Edição

Seção

Dossiê A dimensão educativa dos museus: perspectivas políticas, poéticas e pedagógicas