Curso de Museologia da UFOP: processo de experimentação da exposição curricular em ambiente digital

Auteurs-es

  • Priscilla Arigoni Coelho Universidade Federal de Ouro Preto

DOI :

https://doi.org/10.26512/museologia.v12i23.45570

Résumé

Este artigo é fruto do desdobramento do trabalho desenvolvido ao longo de dois semestres nas disciplinas de Museografia II e Elaboração da Exposição Curricular do Curso de Museologia da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Apresentamos o relato de experiencia em decorrência da primeira exposição curricular em âmbito digital que ocorreu no segundo semestre de 2020 em decorrência à pandemia de Covid 19. Para abordar esta proposta, pretendemos discutir os eixos de criação do projeto curatorial, os aspectos teóricos-metodológicos e, por conseguinte, a análise dos resultados da exposição curricular “Dos Afetos aos Conflitos: uma exposição para ver de casa”.

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Références

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Instagram: <https://www.instagram.com/paraverdecasa/> Acesso em 11 de Maio de 2021

Spotify:<https://open.spotify.com/user/31zmgxqhjjtaizkxacyyiecoui6a?si=dW46CgdISDqhcpj53MxAQw&utm_source=copy-link>

YouTube: <https://www.youtube.com/channel/UCE0mEXPD3myy8juj1H2LaiA> Acesso em 2 de Julho e 2021.

Publié-e

2023-06-22

Comment citer

Arigoni Coelho, P. (2023). Curso de Museologia da UFOP: processo de experimentação da exposição curricular em ambiente digital . Museologia & Interdisciplinaridade, 12(23), 248–255. https://doi.org/10.26512/museologia.v12i23.45570

Numéro

Rubrique

Dossiê Exposições Curriculares nos Cursos de Museologia do Brasil

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