Experiência prática de ação educativa aplicada na Feira do Patrimônio
uma proposta criativa
DOI:
https://doi.org/10.26512/museologia.v10i20.37405Palabras clave:
Ação educativa, Feira do Patrimônio, Proposta criativa, Museologia, PatrimôniosResumen
O presente artigo, além da revisão bibliográfica apresenta como temática principal, uma ação educativa enquanto ferramenta importante para a construção do conhecimento, destacando a sua utilização em espaços dedicados a promover a memória e a cultura. Fazendo um estudo da trajetória do museu, a pesquisa desenha a forma como ele foi se transformando ao longo do tempo até os dias atuais onde esses espaços tornam-se mais participativos com interações, diálogos, e apresentam objetivos claramente pedagógicos. Apresenta-se ainda uma experiência prática de ação educativa aplicada na Feira do Patrimônio. A ação destaca os ambientes culturais, como as galerias de artes e uso de mídias eletrônicas como campos principais de investigação, revelando ser estes últimos, potenciais veículos de comunicação e conhecimento, capazes de otimizar a socialização, para divulgar e promover os produtos culturais.
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