La experencia de sí

el sentir/pensar en el contexto de la pandemia

Resumen

 La investigación “Formación Cultural y Educación inclusiva: ampliando horizontes y disminuyendo barreras”, basada en la perspectiva de la Teoría Crítica, creó el Portfolio “Escrita de Si” a partir de producciones culturales, que provocan el pensamiento crítico y el abordaje sensible de la vida, con vistas a la formación de sí. Se trata de un producto teórico-metodológico que engloba la formación de subjetividades inclusivas ancladas en las dimensiones de accesibilidad y sensibilidad. Así, tiene como objetivo aprehender los sentidos y los significados experienciados  por todas las vidas humanas, independientemente de sus especificidades, en el contexto de la pandemia de la COVID -19. Operando con la contingencia de esta crisis humanitaria, el Portfolio se configura como un instrumento de resistencia, por posibilitar experiencias de sentir/pensar, que configuran un proceso de entendimiento, de conocimiento y de formación, posibilitando que las experiencias sean significativas y reverberan en acciones, dando sentido a lo que somos y a lo que nos acontece.