The Museum Professionals' Perceptions on Accessibility
confronting conceptions and practices
DOI:
https://doi.org/10.26512/museologia.v10i20.36899Keywords:
Museus, Inclusão, Acessibilidade, Educação, Pessoas com DeficiênciaAbstract
This paper presents part of the conclusions of the thesis, seeking to reflect on inclusion and accessibility, based on professionals' perceptions. We used data from an online questionnaire, analyzed by the SPSS software, and semi-structured, face-to-face interviews, examined through Fairclough's “Discourse Analysis”. We seek to present questions and propositions that can stimulate new forms of action.
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